TY  JOUR
TI  Методологические и научно-методические основания диагностики психолого-педагогического потенциала учителя
KW  исследования качеств личности учителя; традиционные методы психодиагностики; ориентирование на выявление актуального уровня психолого-педагогических свойств педагога; новый подход к методологическим и методическим основаниям психодиагностики; определение психолого-педагогического потенциала учителя
JO  Начальное образование
AU  Романова, М.А.
AU  Федоренко, Т.Г.
PY  2021
IS  9
PB  Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»