In the article was given the analysis of problems of formation and functioning of student self-administration in high school. The article presets: the urgency of the problem, historical overview of the emergence and prospects for the development of student self-administration in the modern high school. The authors reveal the indications, goals, objectives, principles, functions, and entities of the student government in high school.
students, self-administration, the state youth policy, the subjects of the student self-administration, agency of student selfadministration.
Сегодня, в условиях социальной модернизации, форсированного инновационного развития всех сфер жизни общества, особое внимание уделяется проблемам образования и профессиональной подготовки молодежи — компетентной, конкурентоспособной, социально активной, амбициозной, мотивированной на проявление своего личностного потенциала в деле повышения качества своей жизни и жизни своих сограждан, готовой к непосредственному личному участию в общественно-политической, экономической и культурной жизни страны. В значительной степени развитию личностных качеств студентов, их лидерского потенциала, организационных и управленческих навыков способствует институт студенческого самоуправления.
Следует отметить, что самоуправление — это не новое явление университетской жизни. Стремление студентов к проявлению своего «я», желание деятельно участвовать в жизни университета, поддержка научных, культурных, общественных инициатив студентов со стороны профессорско-преподавательского состава, руководства — это одна из характерных черт университета классического типа [8].
1. Antropologija pedagogicheskoj mysli Drevnej Rusi i Rossijskogo gosudarstva XIV-XVII vv. [Anthropology pedagogical thought of Ancient Rus and the Russian state XIV-XVII centuries]. Moscow, Pedagogika Publ., 1985. 328 p.
2. Volotkevich T.N. Samoupravlenie studentov kak faktor organizacii vospitatel´noj raboty v vuze. Kand. Diss. [Municipality of students as the factor of organization of educational work at the university]. Krasnojarsk, 2005. 254 p.
3. Zhuk O.J. Studencheskoe samoupravlenie kak faktor podgotovki buduwego uchitelja k vospitatel´noj rabote. Kand. Diss. [Student Government as a factor in the preparation of the future teachers to educational work]. Minsk, 1990. 19 p.
4. Zagajtova J.Ja. Studencheskoe samoupravlenie kak osnova rasshirenija demokratii v vysshej shkole. Kand. Diss. [Student Government as the basis for the expansion of democracy in higher education]. Moscow, 1990.17 p.
5. Sal´nikov T.P. Issledovatel´skaja dejatel´nost´ studentov [Research activities of students]. Moscow, TC Sfera Publ., 2005. 96 p.
6. Koroleva V.O. Stanovlenie gotovnosti studentov pedkolledzha k samoupravleniju v obrazovatel´nom processe. Kand. Diss. [Formation of readiness of students of pedagogical college to selfgovernment in the educational process]. Magnitogorsk, 2000. 21 p.
7. Kruzhilina T.V. Pedagogizacija soznanija sub´´ektov obrazovatel´nogo prostranstva kak osnova preodolenija otchuzhdenija mezhdu pokolenijami. Kand. Diss. [Pedagogization consciousness of subjects of educational space as a basis for overcoming the alienation between the generations]. Magnitogorsk, 2002. 458 p.
8. Metodicheskie rekomendacii po organizacii studencheskogo samoupravlenija v Karagandinskom gosudarstvennom universitete imeni akademika E.A.Buketova [Guidelines on the organization of the student government at the Karaganda State University named after academician E.A. Buketov]. Karaganda, Izd-vo KarGU Publ., 2013. 55 p.
9. Novikov D.A. Teorija upravlenija obrazovatel´nymi sistemami [Theory of educational systems management]. Moscow, Narodnoe obrazovanie Publ., 2009. 380 p.
10. Programma vospitatel´noj raboty v Karagandinskom gosudarstvennom universitete imeni E.A.Buketova na 2012-2015 gody [The program of educational work in Karaganda State University named after EA Buketov 2012-2015]. Karaganda, Izd-vo Kar-GU Publ., 2012. 63 p.
