Органы внутренних дел Российской Федерации[1] сегодня выполняют задачи по обеспечению общественной и личной безопасности, защите правопорядка в сложной внешнеполитической и социально-экономической ситуации, в условиях непростой оперативной обстановки. К сотрудникам и руководителям ОВД со стороны общества и государства предъявляются повышенные требования, возрастает их нагрузка и объем служебных обязанностей, что с учетом неизменности мер обеспечения социальных гарантий и материального стимулирования приводит к сокращению численности личного состава и кадровой неукомплектованности подразделений. В связи с этим расширяется сфера личной ответственности руководителей, усиливается их роль в эффективной организации деятельности ОВД и успешном преодолении возникающих трудностей, все большее внимание уделяется деловым и личностным качествам специалистов-управленцев, их психологической готовности к решению стоящих перед правоохранительными органами проблем.

Изучение и систематизация психологических качеств эффективного руководителя ОВД, построение его психологического портрета окажет существенную помощь в профессиональной подготовке руководящего состава ОВД, в отборе кадрового резерва всех уровней, в определении направлений и путей профессионально-личностного саморазвития специалистов-управленцев правоохранительной сферы.

Рассмотрение и обоснование комплексной психологической характеристики руководителя ОВД целесообразно начать с анализа нормативных требований к нему, поскольку особенности его мышления, эмоционально-чувственных проявлений, общения и деятельности непосредственно сказываются на успешности решения оперативно-служебных задач руководимого им подразделения.

В федеральном законе «О полиции» сформулированы следующие принципы деятельности полиции, которые, безусловно, должны реализовываться и в индивидуальной управленческой деятельности руководителей ОВД посредством:

– защиты конституционных прав и свобод граждан;

– обеспечения законности своих действий; проявления беспристрастности в отношении общественно-политических движений и межкультурных различий;

– обеспечения информационной открытости и общественного доверия;

– осуществления взаимодействия и сотрудничества с организациями и гражданами;

– освоения и использования в интересах службы достижений науки и техники.

В соответствии с федеральным законом «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»[2] в обязанности руководителя как и любого сотрудника ОВД наряду с другими включены следующие требования к его деловым и личностным качествам:

– соблюдать служебные ограничения и запреты;

– быть добросовестным в исполнении служебного долга;

– непрерывно повышать свой уровень образования;

– сохранять честь и достоинство;

– проявлять во взаимодействии с гражданами объективность, справедливость, уважение, вежливость и тактичность;

– обеспечивать межнациональное и межконфессиональное согласие.

В ведомственном приказе «Об утверждении Кодекса этики и служебного поведения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации»[3] требованиям к руководителю ОВД посвящена отдельная глава. В ней названы его важнейшие функции и требования: быть примером профессионализма, образцового выполнения служебных обязанностей, этических требований, соблюдения служебной дисциплины и законности; проявлять высокую требовательность и принципиальность по отношению к подчиненным в сочетании с уважением их личного достоинства, права на личное мнение; объективно оценивать результаты служебной деятельности подчиненных, не допускать протекционизма и избирательности при принятии решений по вопросам прохождения службы; непредвзято и справедливо распределять между подчиненными служебную нагрузку, учитывая их квалификацию и опыт, проявлять заботу о надлежащих организационно-технических и санитарно-гигиенических условиях службы сотрудников с учетом ее особенностей, а также об их отдыхе и досуге; побуждать подчиненных к совершенствованию личностных и деловых качеств, доброжелательно и умело мотивировать их к добросовестному осуществлению служебной деятельности; способствовать формированию в служебном коллективе благоприятного социально-психологического климата, предотвращать межличностные служебные конфликты, пресекать сплетни и злословие; вникать в нужды и проблемы подчиненных, в пределах своих полномочий обеспечивать им оказание необходимой социальной и правовой помощи, содействовать защите их чести и достоинства.

Эти функции и требования тесно связаны с такими психологическими характеристиками личности руководителя ОВД, как: высокая профессионально-служебная мотивация; ответственность, принципиальность и компетентность в принятии решений; широкий круг интересов и эрудиция; исполнительность; инициативность; честность; чувство долга; способность к деловой коммуникации; эмпатия; позитивное эмоциональное состояние и доброжелательность; выдержка и психологическая устойчивость; объективность в оценках; скромность; порядочность и безупречная репутация; культура поведения; самокритичность.

Нормативные представления о личности руководителя ОВД, так же, как и рассматриваемые далее научные взгляды исследователей по заявленной в данной работе проблеме, нуждаются в упорядочении и систематизации. В качестве основания для такой систематизации нами избрано понятие «отношение», определяющее «устойчивую готовность субъекта воспринимать конкретный объект и действовать по отношению к нему определённым образом» и характеризующее избирательность поведения человека [5]. Отношение более чем другие личностные конструкты отражает индивидуальный опыт руководителя и характеризует его как активного субъекта, определяет его деятельность и поведение. Отношение лежит в основе позиции личности и являет собой осознанную связь с элементами объективного окружения, что свидетельствует о регуляторной функции отношения. Посредством отношений субъект анализирует и корректирует свою жизнедеятельность, разрешает возникающие коллизии и противоречия. Личностные качества и характер человека – это закрепленная в структуре личности система его отношений [19, с. 323].

В психологической теории отношений В.Н. Мясищева все отношения личности разделяются на три группы:

• отношения к среде (ее условиям, требованиям и возможностям);
• отношения к людям (межличностные отношения);
• отношение к самому себе (внутриличностные отношения) [11, с. 208].

Так, среди уже упомянутых нормативных характеристик личности руководителя к первой группе отношений можно отнести: индивидуальное принятие ограничений и запретов службы в ОВД; осознание и исполнение служебного долга по защите прав и свобод граждан; понимание необходимости обеспечения законности деятельности и принимаемых решений; организацию информационно-открытого и доверительного взаимодействия с общественными институтами; беспристрастное отношение к политическим явлениям и межкультурным различиям в социуме; стремление к установлению и поддержанию благоприятного социально-психологического климата в руководимом коллективе.

Вторая группа отношений включает в себя: взаимодействие и сотрудничество с гражданами на основе справедливости, объективности, уважения и такта; в руководстве подчиненными сотрудниками соблюдение их прав и свобод, проявление уважения, требовательности, принципиальности и справедливости; оказание им необходимой помощи и поддержки.

К третьей группе отношений могут быть отнесены: сохранение собственной чести и достоинства; реализация в деятельности и поведении нравственно-этических принципов и культурных норм; непрерывное самосовершенствование, в том числе в сфере научно-технической сфере; стремление заслужить авторитет в руководимом коллективе; принятие личной ответственности за обучение и воспитание личного состава.

В отечественной науке представлено несколько подходов е определению важнейших качеств эффективного руководителя ОВД.

Личностно-деятельностный подход предполагает декомпозицию управленческой деятельности руководителя ОВД, представление ее как системы других, конкретизирующих ее, видов деятельности, готовность к которым определяет его психологический портрет. К таким видам деятельности и соответствующим им характеристикам личности управленца согласно научным источникам [3] можно отнести:

– деятельность в экстремальных ситуациях, требующая от руководителя

оперативной оценки обстановки, скоординированных действий, мобилизации сотрудников;

          – обучение и воспитание сотрудников, предполагающие соблюдение этических норм, доверие и открытый диалог, внимательное отношение к каждому сотруднику, доброжелательность во взаимодействии, готовность при необходимости оказать помощь;

          – повседневная деятельность по решению оперативно-служебных задач, предусматривающая целеполагание и целереализацию, проявление инициативы и активности, умения создать позитивную эмоциональную обстановку, принимать волевые решения, требовательность, предсказуемость, преемственность и последовательность планов и действий, принятие ответственности за результаты;

          – организацию эффективного сотрудничества, требующую авторитета и лидерства, знания личностных особенностей подчиненных, способности их стимулировать, готовности делегировать полномочия, соблюдения традиций коллектива, личного примера и участия во взаимодействии.

В ракурсе культурологического подхода индивидуально-психологический портрет руководителя ОВД строится в соответствии с моделью профессиональной культуры специалиста-управленца, необходимость реализации которой вызвана многими факторами, в том числе более высоким уровнем образования сегодняшних руководителей и сотрудников ОВД, их знанием и стремлением к защите своих прав, вниманием общества и государства к нравственно-этическим качествам полицейских, повышением роли культуры корпоративных взаимоотношений и др. Некоторые исследователи определяют профессиональную культуру руководителя ОВД как интегративный феномен, объединяющий следующие компоненты:

– личностные качества (ответственность, настойчивость, порядочность, целеустремленность, находчивость и др.);

– профессиональные способности (оперативно принимать решения, концентрироваться на главном, анализировать информацию и др.);

– индивидуальные ценностные ориентации (идеалы и убеждения);

– опыт компетентного решения профессионально-служебных задач [1].

С позиций компетентностного подхода [6, с. 212-213] в структуре личности руководителя ОВД выделяются такие компетенции, как:

– личностная (ответственность, оперативность в принятии решений, готовность к саморазвитию, работоспособность, эмоциональная устойчивость);

– социальная (руководство подчиненными, их обучение и воспитание, доверительное общение с ними, анализ информации перед ее доведением личному составу; улучшение социально-психологической атмосферы в управляемом коллективе);

– специальная (выбор подходящих стиля и методов управления, оптимальная расстановка личного состава, обеспечение необходимых материально-технических условий и рациональная организация деятельности, дифференцированная оценка сотрудников);

– методическая (стратегическое мышление, анализ проблем и вариантов их решения, эффективная постановка целей и задач, прогнозирование результатов деятельности).

Обобщение и систематизация приведенных точек зрения исследователей на основе ранее выделенной в качестве структуры отношений (отношения к среде, отношения к другим людям, Я-отношения) позиции личности позволяет их объединить с нормативными характеристиками руководителя ОВД и кратко представить их в табличном виде (табл.).

Таблица. Качества эффективного руководителя в структуре его отношений

Сравнение нормативной и научной информации, представленной в таблице, демонстрирует некоторые повторяющиеся инварианты в определении качеств эффективного руководителя ОВД. К таковым в отношении профессионально-служебной среды можно отнести способность анализировать обстановку и принимать решения, создавать благоприятный социально-психологический климат в коллективе. В отношениях с другими людьми – порядочность, соблюдение этических норм в общении, требовательность к подчиненным, оказание им необходимой помощи, доверие. В отношении себя – непрерывное саморазвитие, стремление завоевать авторитет, целеустремленность, находчивость, настойчивость, ответственность за принятые решения. Заметим, что при всей фрагментарности, явной неполноты и лаконичности формулировок выделенных качеств названные совпадения создают почву для их дальнейшей верификации, как теоретическими, так и эмпирическими методами.

По мнению самих руководителей органов внутренних дел, к профессионально значимым личностным качествам начальника можно отнести следующие: наличие четких ценностей, продолжающееся саморазвитие, умение влиять на людей, умение обучать, умение наладить групповую работу, а также способность управлять собой, хорошие навыки решения проблем, понимание особенностей управленческой деятельности, навыки руководства, четкие личные цели, творческий подход [8, с. 48-49].

С точки зрения исследователей В.В. Вахниной, Мальцевой Т.В., Михайловой Т.В. и Возжениковой О.С., в управленческой деятельности руководителя ОВД РФ сегодня весьма востребованными и актуальными являются обладание психологическим знаниями, умениями и навыками и владение различными психологическим технологиями, что, несомненно, является важным инструментарием в процессе управления, способствует сохранению психологического потенциала и совершенствованию профессионально-личностных качеств как руководителя органа внутренних дел в частности, так и оптимизирует работоспособность и результативность деятельности личного состава органов внутренних дел в целом [15, с. 6]. К таким психотехнологиям авторы относят: управление конфликтами, психологическое воздействие и защиту от манипуляций, ведение переговоров, развивающее консультирование, тайм-менеджмент, оптимизацию социально-психологического климата служебного коллектива и саморегуляцию эмоциональных состояний.

Кроме того, профессия полицейского, а тем более полицейского руководителя - это профессии высокого индекса риска, в том числе психологического риска принятия управленческих решений. На это прямо указывает исследователь Т.В. Михайлова, отмечая следующее важное обстоятельство: «Происходящие в современном обществе фундаментальные изменения все больше требуют от руководителя умения видеть перспективы, принимать эффективные стратегические решения в различных ситуациях неопределенности» [10, с. 4].

Деятельность руководителя органа внутренних дел, помимо прочего, требует и фундаментальных юридико-психологических знаний, а не только практикоориентированных умений, навыков и сложившихся общекультурных и профессиональных компетенций. На это особо обращают внимание исследователи А.В. Метелев, Т.В. Михайлова и Ф.С. Сафуанов, отмечая положения, «значимые для повышения корпоративно-профессиональной ментальности и юридико-психологической компетенции руководителя органов внутренних дел» [9, с. 87]: знание специальной методологии юридико-психологических исследований в области особенностей психической деятельности, имеющей юридическое значение и влекущих за собой правовые последствия; понимание природы специального субъекта и объекта познания юридической психологии, регламентированных законодательными и ведомственными подзаконными актами и нормативными требованиями, сопряженными с правом; опора в управленческой правоохранительной и правоприменительной деятельности на исследования психической деятельности, основанные на специальных знаниях прикладной юридической психологии и проводимые специальными субъектами.

Для осуществления эффективной деятельности в сфере внутренних дел руководителю также необходим ряд умений и навыков, среди которых исследователями В.В. Вахниной, О.А. Ульяниной, Т.В. Мальцевой, Т.В. Михайловой и А.В. Метелевым выделяются следующие базовые: «на основе системного, генетического, структурного, функционального и деятельностного подходов самостоятельно выявлять, формулировать, анализировать, диагностировать, обобщать и критически оценивать актуальные научные и практические управленческие проблемы; прогнозировать, проектировать, программировать и планировать пути их конструктивного решения, что способствует формированию компетенций в управленческой деятельности, развитию управленческой культуры руководителя органа внутренних дел как субъекта профессиональной деятельности» [14, с. 8].

Среди актуальных компетенций, необходимых современному руководителю органов внутренних дел, названные авторы отмечают такие, как: комплексное видение современных проблем управления персоналом в организации и понимание взаимосвязи управления организацией в целом и ее персоналом; уверенное владение методами коммуникативно-управленческого влияния; развитую способность использовать принципы корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегий организации, в том числе ее кадровой стратегии управления персоналом; сформированные умения оценивать кадровый потенциал, интеллектуальный капитал персонала и организации в целом, определять направления и формулировать задачи по развитию системы и технологий управления персоналом в организации; развитое умение разрабатывать и внедрять политику привлечения персонала, активно применять на практике новейшие достижения науки и техники в сфере обучения и развития персонала; умение обеспечивать профилактику конфликтов в кросс-культурной среде, формировать благоприятный социально-психологический климат в организации и эффективной организационной культуры, организации общения между субъектами конфликтного взаимодействия и их сторонниками, психологических механизмов и технологий переговорного процесса, особенностей ведения переговоров в коллективе [14, с. 9].

Для эффективного управления служебными коллективами сотрудников органов внутренних дел руководитель должен обладать ярко выраженными лидерскими качествами, чтобы авторитет должности совпал (или максимально приблизился) к авторитету его личности. Развитие лидерских качеств руководителя органа внутренних дел исследователем Л.Е. Киселевой предполагает «целенаправленное влияние на все основные структурные блоки этих качеств: ценностно-мотивационный, нравственно-этический, психической саморегуляции, когнитивный, функционально-ролевой, профессионально-коммуникативный и, в первую очередь, на выделенные особенные лидерские качества руководителя..: готовность к переменам и инновациям; ответственность; жизнестойкость; гибкость; умение создать команду; умение влиять на подчиненных» [4, с. 8].

Необходимость оказания эффективного управленческого воздействия руководителя на подчиненных отмечает и исследователь А.Г. Шестаков, выделяя отношения в дихотомии «руководитель-подчиненный» как основополагающий фактор в выборе форм и методов управленческого воздействия [20, с. 8].

С учетом многонационального характера служебных коллективов в органах, организациях и подразделениях МВД России руководителю также необходимы конфликтологическая и этнокультурная компетентность, на что прямо указывают исследователи Т.В. Мальцева, О.А. Милькевич и Е.А. Сумина [13, с. 6]. Они отмечают необходимость складывания и развития в деятельности современного руководителя органов внутренних дел таких профессиональных умений и компетенций, как: умение проектировать психологически безопасную и комфортную поликультурную среду; умение определять ситуации взаимодействия участников коммуникативного процесса как ситуации межкультурного общения и оценивать параметры культурных синдромов в межличностном взаимодействии; умение применять психолого-педагогические технологии для конкретной работы с сотрудниками и гражданами как представителями определенной культурной среды и носителями определенных ценностей, традиций и культурных установок.

Развитие всех указанных качеств современного руководителя органа внутренних дел немыслимо без психологического [18] и развивающего консультирования [2], выступающих как ресурсы полноценного раскрытия его личностного и профессионального потенциала. В рамках проведенных исследований И.Е. Реуцкой постулируется, что «профессиональный рост личности руководителей органов внутренних дел представляет собой становление субъекта управленческой деятельности с позитивным развитием профессионально важных качеств личности (прежде всего, мотивационно-смысловых и операциональных), осознанным накоплением профессионального мастерства и реализацией субъектно значимой деловой карьеры, базируясь на образцах поведения, соответствующих современным требованиям, которые предъявляются к представителю государственной правоохранительной службы» [18, с. 8]. Действенным инструментом раскрытия профессионально-личностного потенциала руководителя органов внутренних дел может выступать и такой подвид психологического консультирования, как развивающее консультирование. Выдвинутая и обоснованная исследователем И.В. Жуковской модель структуры личности руководителя органа внутренних дел отражает ее «позитивные структурно-функциональные изменения, возникающие в процессе развивающего психологического консультирования в сфере интрапсихических («экзистенция», «смысл жизни», «автономность», «креативность», «филантропия», «позитивное общение», «актуальный интерес») и интерпсихических отношений («готовность к общению», «готовность к деятельности», «фактор реактивного вытеснения», «регрессивно-проекционный фактор», «фактор рационального подавления»), при этом индивидуальный стиль руководства выступает в качестве ядра системы взаимосвязей интерпсихических и интрапсихических отношений и свойств личности руководителя…» [2, с. 11].

Поскольку деятельность руководителя органа внутренних дел традиционно сопряжена со сложностью и напряженностью решаемых задач, а также режима служебной деятельности, необходимо изыскивать резервы для восстановления сил, самопомощи и саморегуляции в подкрепление мер, применяемых психологами органов внутренних дел [17].

Таким резервом, с точки зрения профессора Т.В. Мальцевой, могут выступать концепция и технологии психологической помощи руководителям органов внутренних дел с целью повышения их субъективной витальности как «интегрального образования личности, выражающего ее отношение к генезису внутренней энергии и выбору психических ресурсов при затруднениях проявления субъектности в различных сферах жизнедеятельности и преодоление неоптимальности в поддержании жизнеспособности» [7, с. 14]. Кроме того, в качестве самопомощи руководителю органов внутренних дел в восстановлении жизненного и профессионального ресурса, по мнению исследователя И.В. Шумилиной, может выступать аутосуггестия как составляющая его психологической культуры [21].

Таким образом, для того, чтобы определить актуальные для формирования и дальнейшего развития профессионально значимые качества современного руководителя органа внутренних дел, определяющие его психологический портрет, необходимы своевременные и эффективные: психологическая диагностика и прогнозирование его профессиональной успешности [16], психологическое обеспечение работы с резервом кадров на выдвижение в органах внутренних дел [12], а также мотивация самого руководителя к постоянному и неустанному самообразованию и самосовершенствованию.

Выводы.

1. Определение психологического портрета эффективного руководителя ОВД является актуальной научной задачей, решение которой позволит более адекватно проектировать профессиональное образование и профессионально-личностное саморазвитие специалистов-управленцев.
2. Государство и общество предъявляют к руководителю ОВД ряд нормативных требований, обусловливающих необходимость формирования у него определенных деловых и личностных качеств.
3. Теоретические исследования значимых качеств руководителя ОВД проводятся на основе различных методологических подходов (деятельностного, культурологического, компетентностного и др.), систематизация и обобщение их результатов возможны посредством их соотнесения с отношениями руководителя к профессионально-служебной среде, другими людям и самому себе.
4. Сравнение нормативных и научных представлений показывает наличие в различных описаниях качеств эффективного руководителя ОВД повторяющихся элементов (способность анализировать обстановку и принимать решения, создавать благоприятный социально-психологический климат в коллективе; порядочность, соблюдение этических норм в общении, требовательность к подчиненным, оказание им необходимой помощи, доверие; непрерывное саморазвитие, стремление завоевать авторитет, целеустремленность, находчивость, настойчивость, ответственность за принятые решения), что вызывает потребность в дополнительных теоретико-эмпирических исследованиях по проверке полноты и релевантности выделенного перечня.
5. Мнение о профессиограмме руководителя органов внутренних дел теоретических исследователей и руководителей-практиков совпадают в части, касающейся ценностной основы профессионально значимых личностных качеств, способности и мотивации к перманентному саморазвитию в течение профессионального и жизненного циклов, умение влиять, воздействовать, обучать персонал, формировать команду и наладить групповую работу, а также навыки саморегуляции, жизнестойкости, способности управлять собой и другими, регулируя собственное поведение и поведение подчиненных, переговорные, конфликтологические и этнокультурные компетенции, понимание особенностей управленческой деятельности и миссии управления, управленческие навыки, наличие целеполагания, креативные способности.

1. Grinev V.A. Naviki i kachestva rukovoditelya territorial'nogo organa vnutrennikh del po formirovaniyu professional'noy kul'tury truda v podrazdelenii // Aktual'nye issledovaniya. [Elektronnyy resurs]. URL: https://apni.ru/article/816-naviki-i-kachestva-rukovoditelya-territor (data obrashcheniya 05.04.2025). [Skills and qualities of a territorial internal affairs body head for forming a professional work culture in a department // Actual Research]. 2020. No. 10 (13). Part 2. [Electronic resource]. URL: https://apni.ru/article/816-naviki-i-kachestva-rukovoditelya-territor (accessed 05.04.2025)). (in Russia)

2. Zhukovskaya I.V. Razvivayushchee konsul'tirovanie v psikhologicheskoy rabote s rukovoditelyami territorial'nykh organov MVD Rossii na rayonom urovne: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni kandidata psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 19.00.06 – yuridicheskaya psikhologiya. [Developing counseling in psychological work with heads of territorial bodies of the Ministry of Internal Affairs of Russia at the district level: abstract of the dissertation for the degree of Candidate of Psychological Sciences in the specialty 19.00.06 – legal psychology]. – M., 2019. – 26 p. (in Russia)

3. Zaytseva E.V. Deyatel'nost' rukovoditelya podrazdeleniya OVD na nachal'nom etape stanovleniya v dolzhnosti // Vestnik Volgogradskoy akademii MVD Rossii. [Activity of an internal affairs unit head at the initial stage of assuming a position // Bulletin of the Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. 2016. No. 1 (36). P. 124-127. (in Russia)

4. Kiseleva L.E. Razvitie liderskikh kachestv rukovoditeley gorraylinorganov vnutrennikh del v protsesse professional'no-psikhologicheskoy podgotovki: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni kandidata psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 19.00.06 – yuridicheskaya psikhologiya. [Development of leadership qualities of heads of city and district internal affairs bodies in the process of professional and psychological training: abstract of the dissertation for the degree of Candidate of Psychological Sciences in the specialty 19.00.06 – legal psychology] – M., 2011. – 24 p. (in Russia)

5. Leont'ev D.A. Otnoshenie // Bol'shaya rossiyskaya entsiklopediya. [Elektronnyy resurs]. URL: https://old.bigenc.ru/philosophy/text/ 2698333?ysclid=m9455lrj1p570960903 (data obrashcheniya 05.04.2025). [Attitude // Great Russian Encyclopedia. [Electronic resource]. URL: https://old.bigenc.ru/philosophy/text/ 2698333?ysclid=m9455lrj1p570960903 (accessed 05.04.2025). ] (in Russia)

6. Makarova M.E. Model' professional'noy kompetentnosti rukovoditelya organov vnutrennikh del // Vestnik LGU im. A.S. Pushkina. [Model of professional competence of an internal affairs body head // Bulletin of LSU named after A.S. Pushkin]. 2021. No. 2. P. 206-217. (in Russia)

7. Maltseva T.V. Sub"ektivnaya vital'nost' rukovoditeley organov vnutrennikh del Rossiyskoy Federatsii: kontseptsiya i tekhnologii psikhologicheskoy pomoshi: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni doktora psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 5.3.9. – yuridicheskaya psikhologiya i psikhologiya bezopasnosti (psikhologicheskie nauki). [Subjective vitality of heads of internal affairs bodies of the Russian Federation: concept and technologies of psychological assistance: abstract of the dissertation for the degree of Doctor of Psychological Sciences in the specialty 5.3.9. – legal psychology and security psychology (psychological sciences) ]. – M., 2024. – 49 p. (in Russia)

8. Maryin M.I., Kotenev I.O., Kiseleva L.E. Metodika ekspertnykh otsenok effektivnosti adaptatsii k upravlencheskoy deyatel'nosti vypusknikov Akademii upravleniya MVD Rossii: uchebno-prakticheskoe posobie. [Methodology of expert assessments of the effectiveness of adaptation to managerial activities of graduates of the Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia: a teaching and practical guide]. M.: Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2012. – 96 p. (in Russia)

9. Metelev A.V., Mikhaylova T.V. Prikladnaya yuridicheskaya psikhologiya v deyatel'nosti rukovoditeley organov vnutrennikh del Rossiyskoy Federatsii: uchebno-metodicheskoe posobie. [Applied legal psychology in the activities of heads of internal affairs bodies of the Russian Federation: a teaching and methodological guide]. Moscow: Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2023. – 96 p. (in Russia)

10. Mikhaylova T.V. Psikhologiya riska v protsesse prinyatiya upravlencheskikh resheniy: uchebnoe posobie. [Psychology of risk in the process of making managerial decisions: a textbook]. – Moscow: Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2025. – 72 p. (in Russia)

11. Myasishchev V.N. Psikhologiya otnosheniy. [Psychology of relationships]. M.: Institute of Practical Psychology, Voronezh: MODEK, 1995. (in Russia)

12. Portnyagina N.Yu. Psikhologicheskoe obespechenie raboty s rezervom kadrov na vydvizhenie v organakh vnutrennikh del: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni kandidata psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 19.00.06 - yuridicheskaya psikhologiya. [Psychological support for working with a personnel reserve for promotion in internal affairs bodies: abstract of the dissertation for the degree of Candidate of Psychological Sciences in the specialty 19.00.06 - legal psychology] – M., 2007. – 25 p. (in Russia)

13. Psikhologiya mezhkul'turnogo vzaimodeystviya rukovoditeley organov vnutrennikh del Rossiyskoy Federatsii: uchebnoe posobie/ T.V. Maltseva, N.V. Serdyuk, O.A. Mil'kevich [i dr.] [Psychology of intercultural interaction of heads of internal affairs bodies of the Russian Federation: a textbook / T.V. Maltseva, N.V. Serdyuk, O.A. Milkevich [et al.] ] – M.: Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2025. – 72 p. (in Russia)

14. Psikhologiya upravleniya rukovoditeley organov vnutrennikh del Rossiyskoy Federatsii: uchebnik/[Pod red. V.V. Vakhninoy]. [Psychology of management of heads of internal affairs bodies of the Russian Federation: a textbook / [Ed. by V.V. Vakhnina]. ] – Moscow: Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2021. – 344 p. (in Russia)

15. Psykhtekhnologii v deyatel'nosti rukovoditelya organa vnutrennikh del Rossiyskoy Federatsii: uchebnoe posobie/ V.V. Vakhnina, O.S. Vozzhennikova, I.V. Efimova i dr. [Psychotechnologies in the activities of the head of an internal affairs body of the Russian Federation: a textbook / V.V. Vakhnina, O.S. Vozzhennikova, I.V. Efimova et al. ] – Moscow: Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2022. – 104 p. (in Russia)

16. Reestr metodik i programm psikhologicheskoy raboty, primenyaemykh psikhologami podrazdeleniy po rabote s lichnym sostavom organov vnutrennikh del Rossiyskoy Federatsii: otchet o nauchno-issledovatel'skoy rabote/Serdyuk N.V., Vakhnina V.V., Vozzhennikova O.S., Maltseva T.V., Metelev A.V., Mikhaylova T.V., Teregulova O.A.. [Register of methodologies and programs of psychological work used by psychologists of personnel departments of internal affairs bodies of the Russian Federation: research report / N.V. Serdyuk, V.V. Vakhnina, O.S. Vozzhennikova, T.V. Maltseva, A.V. Metelev, T.V. Mikhailova, O.A. Teregulova. ] - M.: Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2022. – 198 p. (in Russia)

17. Reutova V.I. Psikhologicheskaya diagnostika v prognozirovanii professional'noy uspeshnosti rukovoditeley organov vnutrennikh del: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni kandidata psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 19.00.06 - yuridicheskaya psikhologiya (psikhologicheskie nauki). [Psychological diagnostics in predicting the professional success of heads of internal affairs bodies: abstract of the dissertation for the degree of Candidate of Psychological Sciences in the specialty 19.00.06 - legal psychology (psychological sciences]. – M., 2020. – 23 p. (in Russia)

18. Reutskaya I.E. Psikhologicheskoe konsul'tirovanie rukovoditeley organov vnutrennikh del pri zatrudneniyakh v professional'nom roste lichnosti: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni kandidata psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 19.00.06 – yuridicheskaya psikhologiya. [Psychological counseling for heads of internal affairs bodies when encountering difficulties in personal professional growth: abstract of the dissertation for the degree of Candidate of Psychological Sciences in the specialty 19.00.06 – legal psychology]. – M., 2005. – 24 p. (in Russia)

19. Slobodchikov V.I., Isaev E.I. Psikhologiya cheloveka. [Psychology of the person]. M, 1995. (in Russia)

20. Shestakov A.G. Psikhologiya upravlencheskikh vozdeystviy rukovoditelya na podchinennykh v organakh vnutrennikh del: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni doktora psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 19.00.05 – sotsial'naya psikhologiya. [Psychology of managerial influences of a leader on subordinates in internal affairs bodies: abstract of the dissertation for the degree of Doctor of Psychological Sciences in the specialty 19.00.05 – social psychology]. – SPb, 1997. – 37 p. (in Russia)

21. Shumilina I.V. Autosuggestiya kak sostavlyayushchaya psikhologicheskoy kul'tury rukovoditelya organov vnutrennikh del: avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoy stepeni kandidata psikhologicheski nauk po spetsial'nosti 19.00.05 - sotsial'naya psikhologiya (psikhologicheskie nauki). [Autosuggestion as a component of the psychological culture of the head of internal affairs bodies: abstract of the dissertation for the degree of Candidate of Psychological Sciences in the specialty 19.00.05 - social psychology (psychological sciences) ]. – M., 2021. – 25 p. (in Russia)