1. Balyhina, T. M., Yuyczyan Chzh. Ot metodiki k etnometodike. Obuchenie kitaycev russkomu yazyku: problemy i puti ih preodoleniya: Monografiya - M.: RUD, 2010. - 344s.
2. Voevoda, E. V. Mezhkul'turnaya kommunikaciya v polietnicheskom obrazovatel'nom prostranstve / E. V. Voevoda // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. - 2016. - T. 5. - № 3. - S. 24-28. - DOIhttps://doi.org/10.12737/19823.
3. Goncharova, L. M. Kommunikativistika-2021: itogi i perspektivy / L. M. Goncharova // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. - 2021. - T. 10. - № 6. - S. 5-10. - DOIhttps://doi.org/10.12737/2587-9103-2021-10-6-5-10.
4. Dudin, A. A. Formirovanie mezhkul'turnyh umeniy studentov na osnove kommunikativno-etnograficheskogo podhoda / A. A. Dudin // Yazyk i kul'tura. 2015. No 3 (33). S. 86 - 99.
5. Kostikova, L. P. Mezhkul'turnaya kommunikaciya v polikul'turnoy obrazovatel'noy srede vuza / L. P. Kostikova // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. - 2020. - T. 9. - № 2. - S. 17-22. - DOIhttps://doi.org/10.12737/2587-9103-2020-17-22.
6. Kostikova, O.F., Tregubchak, A.V. Kul'turno-adaptivnye tehnologii, primenyaemye dlya obucheniya inostrannyh voennosluzhaschih / O. F. Kostikova, A. V. Tregubchak // Nauchnyy rezerv. 2021. № 1 (13). S. 79-85.
7. Kuksa, P. V. Primenenie etnometodiki v obuchenii RKI arabskih voennosluzhaschih / P. V. Kuksa // Nauchnyy rezerv. 2021. № 3 (15). S. 87-94.
8. Mardahaev, L. V. Vliyanie polikul'turnoy sredy rossiyskogo vuza na yazykovuyu podgotovku studentov-inostrancev / L. V. Mardahaev, O. I. Volenko, E. Yu. Varlamova // Perspektivy nauki i obrazovaniya. - 2020. - № 6(48). - S. 192-203. - DOIhttps://doi.org/10.32744/pse.2020.6.15.
9. Pogorel'skaya, A. M. Evolyuciya sistemy vysshego obrazovaniya v Turkmenistane na fone sovremennyh obrazovatel'nyh trendov / A. M. Pogorel'skaya // Vysshee obrazovanie v Rossii. - 2021. - T. 30. - № 5. - S. 150-160. - DOIhttps://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-5-150-160.
10. Sysoev, P. V. Osnovnye polozheniya kommunikativno-etnograficheskogo podhoda obucheniyu inostrannomu yazyku i kul'ture / P. V. Sysoev // Yazyk i kul'tura. 2014. No 28. S. 184-202.
11. Sysoev, P. V. Peresmatrivaya konstrukt mezhkul'turnoy kompetencii: obuchenie mezhkul'turnomu vzaimodeystviyu v usloviyah "dialoga kul'tur" i "ne-dialoga kul'tur" / P. V. Sysoev // Yazyk i kul'tura. - 2018. - № 43. - S. 261-281. - DOIhttps://doi.org/10.17223/19996195/43/16.
12. Yurevich, A. V. Faktory formirovaniya i evolyucii nacional'nyh mentalitetov / A. V. Yurevich // Institut psihologii Rossiyskoy akademii nauk. Social'naya i ekonomicheskaya psihologiya. 2016. Tom 1. №3. S. 83-110
13. Pavlovskaya A.V. National Identity in International Education: Revisiting Problems of Intercultural Communication In The Global World // Training, Language And Culture. 2021. Vol. 5. No 1. P. 20-36. DOI:https://doi.org/10.22363/2521-442X-2021-5-1-20-36
14. Swallow D. Managing Diversity in the Classroom // Training, Language and Culture. 2020. Vol. 4. No 2. P. 67-80. DOI:https://doi.org/10.22363/2521-442X-2020-4-2-67-80.
15. Voevoda E.V. Intercultural communication in multicultural education space // Training, Language and Culture. 2020. Vol. 4. No 2. P. 11-20. DOI:https://doi.org/10.22363/2521-442X-2020-4-2-11-20



