1. Ivanova G.P., Stecevich M.Yu., Shirkova N.N. Problema adaptacii detey-migrantov v obrazovatel'nom uchrezhdenii: rezul'taty teoreticheskogo i empiricheskogo issledovaniya // Social'nye otnosheniya. – 2018. – № 2 (25). – S. 106–115. EDN: https://elibrary.ru/XQHYLZ

2. Iohvidov V.V., Lyahov A.V., Kozlova N.A. Osobennosti uchebno-vospitatel'noy raboty v nachal'noy shkole s det'mi-migrantami // Azimut nauchnyh issledovaniy: pedagogika i psihologiya. 2020. – T. 9. – № 1 (30). – S.174–177. DOI: https://doi.org/10.26140/anip-2020-0901-0041; EDN: https://elibrary.ru/XJZKQA

3. Zheleznyakova E.A., Andreyushina E.A. Formy raboty s det'mi migrantov v rossiyskoy shkole // sb. materialov mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Sovremennyy vzglyad na obuchenie RKI: neyroaspekty» (Moskva, 1–2 iyunya 2023 g.) / pod obsch. red. E.A. Hamraevoy. M.: Izd-vo Moskovskogo pedagogicheskogo gosudarstvennogo universiteta, 2023. – S. 256–261. EDN: https://elibrary.ru/CPGDPO