The traditional scheme of education is obsolete and needs to be replaced with new and innovative forms of learning. Also today there are particularly relevant forms, which are characterized by collaboration with industry in the learning process. There should be new learning theories such as constructivism, learning without temporal and spatial boundaries. To improve the quality of education a new educational technology and possibilities of industrial enterprises must be intensive used. This is caused by the need to revise the modern theory and practice of assessing students. After all, the student should come to the production and begin to fulfill their duties with a minimum period of adaptation. Because assessment of knowledge and skills of the graduate urgent problem of each university.
student performance, point-rating system, competence, quality of education, educational activity of the student.
ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ
Управление учебой студента означает не только контроль знаний от сессии до сессии. Этот контроль должен проводиться по нескольким параметрам и постоянно. Сейчас входит в моду понятие компетенции, т.е. ориентация на оценку реальных качеств выпускников, их психологических и профессиональных особенностей, соответствия требованиям предприятий. Компетенция — это набор поведенческих характеристик, необходимых выпускнику для успешного выполнения той или иной работы. Для оценки компетенции могут использоваться различные методики, и все они должны ориентироваться на определенный перечень показателей. Применяя различные показатели, преподаватель осуществляет управление учебой студента путем увеличения или уменьшения контролируемых заданий.
1. Boyatzis, Richard E. The competent manager: a model for effective performance, John Wiley & Sons. 1982.
2. Whiddett, Steve. Hollyforde S. Practical guidance on the competence: how to improve individual performance and work of the organization as a whole. Sarah. 2003.
3. Layl M., Spenser M. I Sayn M. Kompetentsia na rabote. [Competence at work]. Moscow, HIPPO Publ., 2005 384 р.
4. Available at: www.HR-Portal.ru
5. Kucherova S. Model kompetentsiy na sluzbe effektivnoy raboty organizastii. [Model competencies in the service of effective work of organisation]. Available at: www.ht.ru/.../1-aricles/775-2009-10-08-14-16-20
6. Belyi W.M., Belyi R.W. Effektivnosnt informatsionnych system i informatsionnych technologiy. [The effectiveness of information systems and information technology]. Yaroslavl, OOO pfk SOUS-PRESS Publ., 2013. 320 р.
7. Volodina N. Model kompetentsii - eto ne slogno. [competency model - is not difficult.]. Available at: www.podborkadrov.ru/articles/detail.php?ID=24400.
8. Belyi W.M., Zinoviev V.N., Marennikova I.V. Information menedgment: [Information Management]. Yaroslavl, OOO pfk SOUS-PRESS Publ., 2013. 320 р.
9. Malyshev A.A., Nevraeva I.V. Kompetencii molodych vypusnikov vusov, obespechivayuchie konkurentnosposobnost na pynke truda. [Competence young graduates to ensure competitiveness in the labor market.]. Available at; www.pandia.org/text/78/257/84615.php
10. Belyi W.M., Zinoviev V.N., Kasparian E.S., Marennikova I.V. Information obespechenie business planirovania i upravlenia projectami. [Information support of business planning and project management]. Yaroslavl, Yaroslavl: OOO pfk SOUSPRESS Publ., 2013. 256 р.
