Russian Federation
The article substantiates the role of higher education quality in meeting the challenges of sustainable development of economy and society, its conformance to current and future needs of economy and society. The article also shows the results of the research in this area obtained by scientists of the management Department of Ogarev Mordovia State University during the preparation for the International conference «Lifelong Education Sustainable Development». Questioning of pupils, students, teachers, employers and public authorities of a number of regions of the Russian Federation (Mordovia Republic, Novosibirsk, Tambov, Penza and Moscow regions) allowed to study the public opinion about the quality of higher education in Russia, about its conforming to current and future needs of the economy and society, on the necessity of lifelong learning; to identify areas for further development of Russian higher education and its quality improvement in the interests of sustainable development.
quality of education, sustainable development, respondents, level of quality, lifelong education
Высшее образование является одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих удовлетворение общественных потребностей, социальную реализацию индивидов. Именно в системе высшего образования находят отражение как внутренние, так и внешние тенденции развития общества, особая роль качества высшего образования в устойчивом развитии экономики. Образование может способствовать изменению взглядов людей, давая им возможность делать мир более безопасным, здоровым, процветающим, тем самым повышая качество жизни [4].
Особая роль качественного высшего образования в устойчивом развитии стран определяется:
- удовлетворением потребностей экономики и общества в высококвалифицированных специалистах, обладающих современными знаниями, умениями, навыками, профессиональными и личностными компетенциями, готовностью применять их в реальной практике;
- становлением мировой информационной цивилизации;
- формированием социального капитала общества, являющегося его важнейшим нематериальным активом, определяющим конкурентные преимущества страны, региона, организации;
- развитием науки, техники и технологий;
- развитием корпоративной культуры, созданием новых ценностных установок и формированием новых образцов поведения;
- обеспечением возможности образования «через всю жизнь»;
- укреплением институтов гражданского общества.
1. Korotkov E.M. Axiology quality of modern education in Russia. Obrazovaniye cherez vsyu zhizn´ dlya ustoychivogo razvitiya [Lifelong Education for Sustainable Development]: Proceedings of the international conference. Saransk: Publishing house of Mordovia University, 2014. P. 62-68.
2. The joint project of the EU and the United Nations Development Programme "Sustainable development at local level": Methodical materials for teachers on sustainable development. Minsk, 2010. 248 p. (In Russian)
3. Mueller E.V. Concerning the implementation of the national strategy for education for sustainable development in Russia. Pedagogicheskie nauki [Pedagogical Sciences], 2013, no 6, p. 3-4.
4. The UNECE Strategy for Education for Sustainable Development. URL: https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/798ece5.pdf.
