Россия
Россия
В современном обществе интернет-коммуникация изменила сценарии образования. С каждым днем требования к профессиональным компетенциям в различных сферах деятельности меняются, растет потребность в повышении квалификации и профессиональной переподготовки. Быстро сформировать новые профессиональные компетенции позволяет мобильное обучение, ставшее трендом дополнительного профессионального образования. Цель статьи — рассмотреть мобильное обучение как актуальный тренд дополнительного профессионального образования. Рассматриваются вопросы, связанные с актуальностью использования мобильных устройств и технологий в образовательном процессе. Методология, методы и методики. Исследование было проведено с использованием метода формализованного анкетирования (массового опроса) для изучения эффективности мобильного обучения в процессе получения дополнительного профессионального образования. В опросе участвовали 16 выпускников Высшей Школы медиа, коммуникаций и дизайна факультета журналистики Челябинского государственного университета, программа обучения «Реклама и связи с общественностью». Для проведения исследования была разработана анкета, распространенная при помощи Google Forms. В исследовании приняли участие студентов вузов г. Челябинска. Тип выборки — стихийная. Контур выборки образуют зарегистрированные пользователи, проявившие интерес к данному интернет-опросу. Механизм отбора респондентов — self-selection. Результаты. Представлены результаты исследования эффективности мобильного обучения в процессе получения дополнительного профессионального образования. Научная новизна заключается во введение в научный оборот понятия мобильного обучения в процессе дополнительного профессионального образования.
коммуникационная среда образования, мобильное обучение, мобильные технологии, мобильные устройства, дополнительное профессиональное образование
1. Бутко Р.П. Применение технологии мобильного обучения в современных условиях [Текст] / Р.П. Бутко // Информационные технологии в моделировании и управлении: подходы, методы, решения: материалы V Всероссийской научной конференция с международным участием. - Тольятти, 2022. - С. 132-136.
2. Газиева И.И. Современные информационные технологии в сфере образования [Текст] / И.И. Газиева // Гуманитарное знание и духовная безопасность: сборник материалов IX Международной науч.-практ. конф. - Махачкала, 2022. С. 109-114.
3. Грязнов С.А. Социально-педагогические вопросы образования и воспитания [Текст] / С.А. Грязнов // БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. - Чебоксары, 2021. - С. 20-23.
4. Киуру К.В. MICROLEARNING и MOBILE LEARNING как ответ на вызовы трансформации коммуникационной среды современного образования [Текст] / К.В. Киуру, Е.Е. Попова, А.И. Агапов // Современная коммуникативистика. 2023. - № 4. - С. 27-31.
5. Курчева Е.П. Использование мобильных устройств и технологий в образовательном процессе [Текст] / Е.П. Курчева // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе: проблемы и перспективы: сборник материалов ХХ научно-методической конференции факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета. - Минск, 2023. - С. 140-143.
6. Нецветаева В.О. К вопросу об использовании мобильных технологий при обучении иностранным языкам [Текст] / В.О. Нецветаева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы всероссийской науч.-практ. конф. - Чебоксары, 2023. - С. 22-24.
7. Погребная О.В. От мобильных технологий - к мобильному образованию [Текст] / О.В. Погребная // Региональное образование: современные тенденции. - 2020. - № 1. С. 119-122.
8. Титова С.В. Мобильное обучение сегодня: стратегии и перспективы [Текст] / С.В. Титова // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2021. - № 1. - С. 9-23.
9. Титова С.В. Дидактические проблемы интеграции мобильных приложений в учебный процесс [Текст] / С.В. Титова // Вестник Тамбовского университета. Серия гуманитарные науки. - 2016. - Т. 21. - Вып. 7-8. - С. 7-14.
10. Свёрлышков А.В. Мобильное обучение как новая технология в образовании [Текст] / А.В. Свёрлышков // Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественно-научным и техническим дисциплинам: материалы III Международной науч.-практ. конф., посвященной памяти академика РАН К.А. Валиева. - Казань, 2023. С. 459-463.
11. Суворова Е.Ю. Мобильное обучение: перспективы и значение для цифровизации образования [Текст] / Е.Ю. Суворова, В.О. Зинченко // Материалы пула научно-практических конференций. Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского; Керченский государственный морской технологический университет; Луганский государственный педагогический университет; Луганский государственный университет имени Владимира Даля. - Керчь, 2023. - С. 722-725.
12. Татаринов К.А. Мобильные технологии в образовании [Текст] / К.А. Татаринов, Л.Е. Бовкун // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2020. - Т. 9. № 3. - С. 47-50.
13. Тихонович И.И. Готовность студентов к мобильному обучению (M-learning) в высших учебных заведениях [Текст] / И.И. Тихонович, Г.В. Митерева // Высшая школа России и достижение национальных целей развития страны: материалы ХIV Международной учеб.-методич. конф. - Чебоксары, - 2022. - С. 101-104.
14. Ускова Б.А. Мобильные технологии как новый элемент системы обучения [Текст] / Б.А. Ускова, М.В. Фоминых // Современные проблемы науки и образования. - 2021. № 1.
15. Шамрай И.Н. Онлайн-образование: оценка современных моделей и повышение эффективности [Текст] / И.Н. Шамрай, З.М. Саденова, А.Ж. Саденова // Технологии в образовании 2023. - Новосибирск, 2023. - С. 116-127.
16. Шепелева И.М. О некоторых аспектах мобильного обучения в высшей школе [Текст] / И.М. Шепелева // Языковой дискурс в социальной практике: сборник научных трудов международной науч.-практ. конф. - Тверь, 2023. С. 298-303.
