СОБЫТИЙНЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ: ХАРАКТЕРИСТИКА И РЕАЛИЗАЦИЯ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
В статье рассматриваются способы актуализации воспитательной работы образовательной организации, достижения ее высокой динамичности, повышение значимости внеурочных мероприятий. Особое внимание уделяется событийному подходу в воспитательном процессе как одному из наиболее перспективных направлений, смещающему акцент с передачи готовых знаний и представлений о нормах на организацию пространства совместного бытия детей и взрослых и создание детско-взрослых общностей.

Ключевые слова:
воспитание; событийный подход; детско-взрослая общность; ценностные ориентации
Список литературы

1. Григорьев Д.В. Детско-взрослая общность в образовании: не потерять смысл // Народное образование. – 2015. – № 4 [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/detsko-vzroslaya-obschnost-v-obrazovanii-ne-poteryat-smysl/viewer (дата обращения: 25.03.2026). EDN: https://elibrary.ru/TWGTRV

2. Григорьев Д.В. Развитие культуры воспитания в образовании: научные и публицистические статьи, эссе, методические разработки. В 2. Т. 2. – М.: Перо, 2022. – 493 с. [Электронный ресурс]. – URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_011015348/ (дата обращения: 25.03.2026).

3. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 253 с. EDN: https://elibrary.ru/RVXTFJ

4. Шустова И.Ю. Воспитание в детско-взрослой общности. – М.: Педагогическое общество России, 2018. – 172 с. EDN: https://elibrary.ru/VMCDKG

Войти или Создать
* Забыли пароль?