Россия
Россия
Данная статья посвящена исследованию важной проблемы современного профессионального спорта, а именно выявлению факторов, усиливающих эффективное групповое взаимодействие членов спортивной команды и способствующих достижению высоких результатов в условиях напряжённой и сложной спортивной борьбы. Целью исследования авторов является проведение комплексного социально-психологического анализа изоляции как одного из наиболее значимых факторов процессов групповой динамики в спортивных командах и выявление его позитивной и/или негативной роли в системе межличностных взаимоотношений в команде, определяющей степень результативности коллективной деятельности. В качестве исследовательских задач, в частности, выступили: определение понятий «групповая динамика» и «изоляция» в спортивном контексте; классификация видов изоляции в условиях групповой коммуникации и формирования сплочённости команды. Кроме того, даётся характеристика рисков и последствий изоляции для создания психологического климата и акцентируется роль тренера в данном процессе. Сделан вывод о том, что осознанное и профессиональное применение фактора изоляции, основанное на понимании законов групповой динамики, позволяет формировать сплоченные, результативные спортивные коллективы. На основе проведённого теоретико-эмпирического исследования авторами предлагаются психологические рекомендации для тренеров и спортивных менеджеров по использованию изоляции как управленческого инструмента.
групповая динамика, команда, спортивная команда, изоляция, межличностное взаимодействие, управленческий инструмент, психологический климат, сплочённость команды
1. Анцупов, А. Я. Конфликтология : учебник для вузов [Текст] / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. — Москва : ЮНИТИ, 2000. — 551 с. — ISBN 5-238-00062-6. — URL: https://sdo.mgaps.ru/books/KP1/M11/file/1.pdf (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
2. Бочавер, К. А. К вопросу о феномене групповой сплоченности в спорте: анализ методологических подходов [Текст] / К. А. Бочавер, А. О. Савинкина // Социология власти. — 2018. — № 2. — С. 137–156. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-fenomene-gruppovoy-splochennosti-v-sporte-analiz-metodologicheskih-podhodov (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
3. Горбунов, Г. Д. Психопедагогика спорта : учебное пособие [Текст] / Г. Д. Горбунов. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Советский спорт, 2012. — 312 с. : ил. — ISBN 978-5-9718-0572-4. — URL: https://psv4.userapi.com/s/v1/d/HtBxbjLQgddFN61sTVRbQImbll5Z2KzwebidDfAzI2f5KSc-qM10YLtFOTNxMvTGuBOIYBUl5B56_8c1tF-0th09C7zzYgzT9RNnP44svOFpTVSn/Psikhopedagogika_Gorbunov.pdf (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
4. Горская, Г. Б. Динамика регуляции психической устойчивости команды на протяжении соревновательного сезона [Текст] / Г. Б. Горская, В. Г. Дыдарь // Общество: социология, психология, педагогика. — 2017. — № 8. — С. 89–101. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-regulyatsii-psihicheskoy-ustoychivosti-komandy-na-protyazhenii-sorevnovatelnogo-sezona (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
5. Ельцина, Е. Н. Развитие навыков саморегуляции у подростков спортсменов [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа бакалавра / Е. Н. Ельцина ; науч. рук. Е. Н. Григорян ; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург, 2018. — 68 с. — URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63385 (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
6. Загайнов, Р. М. Кризисные ситуации в спорте и психология их преодоления : монография [Текст] / Р. М. Загайнов. — Москва : Советский спорт, 2010. — 232 с. : ил. — ISBN 978-5-9718-0483-3. — URL:https://vk.com/doc89820209_469924365?hash=50nYQd38z4jo1iBSPDA0WVk9tjPay1JmK7S376GDYIz&dl=wsMQKVsrmv7wlCYWZeGv06tW7pTpztv7I9THtveRMI8 (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
7. Ильин, Е. П. Психология спорта : учебник для вузов [Текст] / Е. П. Ильин. — Санкт-Петербург : Питер, 2020. — Раздел 4.3: «Формирование и развитие спортивной команды». — URL: https://www.sport-shkola.ru/htmlimages/file/%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF%20%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%90%20%D0%95_%20%D0%98%D0%9B%D0%AC%D0%98%D0%9D.pdf (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
8. Карпова, Е. А. Перспективы формирования и развития групп: ролевой подход [Текст] / Е. А. Карпова, М. Ф. Воронина // Социология и право. — 2016. — № 2 (32). — С. 45–53. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-formirovaniya-i-razvitiya-grupp-rolevoy-podhod (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
9. Кретти, Б. Дж. Психология в современном спорте [Текст] / Б. Дж. Кретти ; пер. с англ. ; под общ. ред. В. И. Сивакова. — Москва : Физкультура и спорт, 1978. — 288 с. — URL: https://psv4.userapi.com/s/v1/d/lh7d50uK9ucHV3cdXq_SOYfCwZHnccaNhBMjMNySkZjV_7Y6A8lo0cGHBHcnQT9Q6TcdaXuWfGjLO1cwRAKEHfBiXeLeh5M6BKhsAAH2Sa1_1w9TnEXleA/Braynet_Dzh_Kretti_Psikhologia_v_sovremennom_sporte.pdf (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
10. Левин, К. Теория поля в социальных науках [Текст] / К. Левин ; пер. с англ. — Санкт-Петербург : Речь, 2000. — 368 с. — (Мастерская психологии и психотерапии). — ISBN 5-9268-0004-9. — URL: https://psv4.userapi.com/s/v1/d/lCyM4pA7Rg-k0nLA5EOtGSk2qB0EtiHhxHausmepmILmp_htfI9-cptjplugHl06FLNJq5WbaU7QLQQmh0hIks8jm54ydD7ccCOncyrN7FWh8u__XRjKSA/Levin_K_-_Teoria_polya_v_sotsialnykh_naukakh.pdf (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
11. Модель групповой динамики Брюса Такмана [Электронный ресурс] // KeyToMe. — URL: https://keytome.ru/tuckman_model (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
12. Николаев, А. Н. Практическая спортивная психология : учебное пособие [Электронный ресурс] / А. Н. Николаев. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. — 170 с. — Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/126948.html (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
13. Попова, Т. А. Профилактика выгорания в спортивной деятельности [Текст] / Т. А. Попова, Г. Б. Горская // Вестник науки. — 2022. — № 4 (49). — С. 112–118. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-vygoraniya-v-sportivnoy-deyatelnosti (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
14. Родионов, А. В. Психология физической культуры и спорта : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования [Текст] / А. В. Родионов. — Москва : Академия, 2013. — 192 с. — URL: https://vk.com/wall-160025531_473 (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
15. Феоктистова, С. В. Психология : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / С. В. Феоктистова, Т. Ю. Маринова, Н. Н. Васильева. — Москва : Издательский центр «Академия», 2009. — 240 с. — ISBN 978-5-7695-5428-5. — URL: https://academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_20206.pdf (дата обращения: 02.03.2026). — Текст : электронный.
16. Шишов, С. Е. Основные направления развития профессионального образования в условиях цифровизации [Текст] / С. Е. Шишов, В. А. Кальней, Е. Г. Ряхимова // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. — 2025. — Т. 14, № 2. — С. 56–61. DOI: https://doi.org/10.12737/2306-1731-2025-14-2-56-61
17. Юлина, Г. Н. Интеграция персонализированного и адаптивного подходов в современной образовательной практике [Текст] / Г. Н. Юлина, П. Ш. Алиева // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. — 2024. — Т. 13, № 4. — С. 36–41. DOI: https://doi.org/10.12737/2306-1731-2024-13-4-36-41
