На примере распространенности наркомании мы попытались трансформировать результаты анкетирования в систему оценок показателей использования средств физической культуры и спорта в профилактической работе. Старшеклассникам задавали 20 вопросов, которые предполагали различные варианты ответов. Первые десять вопросов характеризовали двигательную активность учащихся и стремление к ней, вторые десять – наличие вредных привычек и возможность приобщения к наркотикам. Далее были ранжированы четыре уровня оценки (4-балльная шкала) ответов на каждый вопрос, значимость содержания которых распределяли по уровням развития. Оценивали ответы на каждый вопрос в диапазоне определенного нами уровня, а для каждого ответа на вопрос были рассчитаны коэффициенты соответствия, выводящие на конкретный диапазонный показатель. Данный способ позволил в количественном выражении характеризовать уровни проявления каждого блока вопросов, отдельных вопросов и вычислить комплексный показатель. Для определения влияния результатов распространенности вредных привычек и степени наркотического риска на характеристики сформированности навыков здорового образа жизни для каждого изучаемого показателя были выявлены необходимые статистические характеристики: среднее значение, стандартное отклонение, коэффициенты корреляции. Нами разработана оценка реализации возможностей средних общеобразовательных учреждений в области профилактики наркомании среди учащихся при помощи средств физической культуры и спорта. Представленный подход не только позволяет оценить различные качественные анализируемые показатели (продуктивность, эффективность и возможность реализации), выделить лучшие и худшие результаты, но и дает возможность определить конкретные рекомендации по использованию средств физической культуры и спорта в профилактике наркомании, отмечая положительные и отрицательные стороны этой работы.
мониторинг, учащиеся, продуктивность и эффективность, средства физической культуры, профилактика наркомании.
В настоящее время в изучаемой области знаний — эффективности использования средств физической культуры и спорта в профилактике наркомании — происходит процесс накопления экспериментальных материалов, и пока научно не обоснованы теоретические основы данного направления научной деятельности [4]. Нерешенность многих вопросов профилактики наркомании средствами физической культуры и спорта, противоречивые взгляды специалистов указывают на необходимость проведения таких исследований [2, 5, 6]. В настоящее время в рамках мониторинга проводится большое количество исследований, в которых применяется анкетирование занимающихся [1]. К сожалению, такая информация является в основном неполной, отражающей лишь отдельные грани изучаемого процесса [3]. В связи с этим мы на примере распространенности наркомании попытались трансформировать результаты анкетирования в систему оценок показателей эффективности использования средств физической культуры и спорта в деле профилактики этой пагубной привычки.
В рамках социологического исследования проводился анализ результатов анкетирования учащихся в возрасте 15–17 лет (n = 1004) различных районов города Волгограда. Обучающимся задавали 20 вопросов, для которых предлагались различные варианты ответов.
1. Баршай В.М. Мониторинг отношения молодежи к здоровью и наркотикам в Южном федеральном округе // Теория и практика физической культуры. 2004. № 10. С. 8-10.
2. Грецов А.Г. Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности // Адаптивная физическая культура. 2009. № 2(38). С. 37-38.
3. Еремин M.B. Профилактика наркомании средствами физической культуры и спорта детей и подростков: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Самара, 2003. 24 с.
4. Коробеев А.И. К вопросу об оценке эффективности антинаркотической деятельности // Вестник Российской правовой академии. 2005. № 1. С. 52-56.
5. Профилактика наркотизма: теория и практика / Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого. Самара: ГУСО «Перспектива», 2005. 272 с.
6. Федеральный закон от 25.10.2006. № 170-Ф3 «О внесении изменений в ст. 1 Федерального закона от 08.01.1998 № 3-Ф3 “О наркотических средствах и психотропных веществах”». Электронный ресурс. - URL: http://www.mmaru/article/id20640 (дата обращения 27.11.2006).
