В статье рассматривается проблема становления основ экологической культуры учащихся начальной школы в процессе экологизации образования; сделан акцент на важности усиления воспитательного аспекта экологического образования, социализации сознания учащихся, экологически ориентированной практической учебно-социальной деятельности; обоснована важность ресурсного подхода; названы инструментарий и условия эффективного проектирования процесса экологизации образования.
экологическая культура, экологическое воспитание, экологизация образования, экологичность, экологическая компетентность интегрированных результатов образования для сбалансированного развития
1. Дзятковская, Е.Н. Образование для устойчивого развития в школе. Культурный концепт. «Зеленая аксиома». Трансдисциплинарность: монография. - М.: Образование и экология, 2015. - 328 с.
2. Галеева, Н.Л. Система компетенций учителя как инструмент управления качеством образования /Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. научн. трудов / под ред. А.В. Хуторского. - М., 2007. С. 89-95.
3. Галеева, Н. Л. Уроки экологического мышления (реализуем требования ФГОС к личностным и метапредметным образовательным результатам) / Н. Л. Галеева. - М.: УЦ «Перспектива», 2012. - 416 с., с. 67.
4. Краевский, В.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах/ Краевский В.В., Хуторской А.В. // Педагогика. 2003. - № 3. - С. 3-10.
5. Краевский, В.В. Методологическая компетентность педагогов-исследователей как условие научного обеспечения модернизации образования // Соискатель-педагог, 2008. - №1. - С.31-35.
6. Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М: Педагогика-Пресс, 2007. - 432 с.
7. Моисеев, Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. - М., 1994. - 47 с.
8. Моисеев Н.Н. Историческое развитие и экологическое образование. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. -53 с.
9. Моисеев Н.Н. Экология и образование. - М.: ЮНИСАМ, 1996. - 192 с.
10. Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. - М.: Устойчивый мир, 2001. - 200 с.
11. Труды Н.Н. Моисеева по вопросам современного образования. - М.: Академия МНЭПУ, 2012. -213 с.
12. Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно- ориентированной парадигмы / А.В. Хуторской // Народное образование, 2003. - № 2. - С. 58-64.
13. Чарнецкая, Ж.Н. Проектирование процесса экологизации образования в начальной школе: дис. … канд. пед. наук. - Москва, 2021 - 240 с.
14. Ягодин, Г.А. Проблемы экологического образования / Г. А. Ягодин, Л. Т. Третьякова // Образование в области окружающей среды: сб. докл. III Всесоюз. конф. - Казань, 1990. - Т.1. - С. 3-14.
