Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании Массовые открытые онлайн-курсы (massive open online courses), названные в числе 30 наиболее перспективных тенденций в развитии образования до 2028 г., открыли новые возможности в сфере дистанционного образования. Концепция МООК опирается на ключевые принципы новой теории обучения — коннективизма: разнообразие подходов, подход к обучению как
к процессу формирования сети и принятия решений, обучение и познание как процесс, а не состояние. МООК устраняют территориальные и временные барьеры, они носят глобальный характер и выходят за рамки одного университета. МООК повышают самостоятельность и мотивацию студентов в приобретении навыков, необходимых для профессиональной деятельности в глобальном цифровом мире. По своей форме MOOK — это электронные курсы (учебно-методические комплексы), включающие в себя видеолекции с субтитрами, текстовые конспекты лекций, домашние задания, тесты и итоговые экзамены. Авторами курсов являются преподаватели ведущих университетов. MOOK опираются на активное участие и взаимодействие студентов с преподавателями и между собой.
Важной составляющей МООК являются открытые образовательные ресурсы (ООР). К настоящему времени ООР-сообщество выработало общие подходы к созданию электронных репозиториев учебных материалов. Создаются, пополняются и используются десятки крупных архивов ООР в мире.
