Под обучением немецкому невербальному языку понимается усвоение обучаемыми людьми познавательной компетенции в области немецкого языка, основывающейся на невербальном речевом поведении его носителей. Такое обучение проводится на основе усвоения языковой картины мира немцев, язык которых подлежит изучению.
Готовя обучаемых лиц к межкультурной коммуникации на немецком языке, учитывают, что значительная часть общения немцев осуществляется за счет невербальных средств общения, поэтому их надо знать, ими владеть и активно их использовать. Познавательная межкультурная коммуникативная компетентность должна способствовать такому уровню обеспечения межличностного международного опыта, следовательно, в нашем случае обучению общению немецким невербальным языком с носителями языка, который необходим российскому индивиду по своим способностям достаточно умело выражать свои мысли на немецком языке, т.е. не вызывать недопонимания у носителей немецкого языка.
Все больше исследователей в области языкознания, методики преподавания иностранных языков склоняются к тому, что обучение невербальному поведению – одно из актуальных направлений в методике преподавания иностранных языков. На сегодняшний день нет сомнений, что недостаточно уверенно владеть аспектами иностранного языка, для общения на основе зарубежной культуры необходимо иметь фоновые знания, например, о традициях, обычаях, истории, поведении носителей языка в определенных речевых ситуациях, в том числе и о языке телодвижений, без которого трудно представить современную коммуникативную культуру.
Есть различия в организации коммуникативного пространства русскими и немцами, невербальный язык немцев – неизбежный представитель коммуникативных традиций этого народа. Это еще один аргумент к его изучению.
