Главной чертой, определившей рубеж ХХ и ХХI вв., является вступление мирового сообщества, отдельных стран мира, мировой экономики и экономик отдельных стран и регионов в эпоху постиндустриализма, т.е. в постиндустриальное общество, которое часто и справедливо называют обществом знаний. Характерными чертами «общества знаний» в западном варианте можно считать: господство инновации над традицией; светская, конкурентная организация социальной жизни, часто без идеологии; поступательный характер развития (прогресс); непрерывное стремление в будущее; демократические лозунги общественной жизни; деятельная личность гражданина; ориентация на технологии (не только в производстве, но и в социальной организации), а не на мировоззренческое знание; ускоренное развитие социально-экономических структур общества и др. [3].
АБ
Ученая степень:
доктор педагогических наук
Ученое звание:
профессор
Центр развития педагогического образования директор · Россия
Казахский национальный педагогический университет им. Абая зав. кафедрой · «Методика преподавания математики, физики и информатики» · Казахстан · Алматы
