Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой

Картунов В. А.

doi:10.12737/article_5b2bb5ada93ef3.01093513

УДК 37 ГРНТИ 14.15 ГРНТИ 14.25

Ещё 3 Свернуть

ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ЧЕТВЁРТЫХ КЛАССОВ С ФИЗИКОЙ Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой

АА Аа

Опубликовано в Начальное образование · Том 6, Номер 3 · Страницы 17–20 · Рубрика: Обновление содержания начального образования

DOI: https://doi.org/10.12737/article_5b2bb5ada93ef3.01093513

Получено: 21.06.2018 Одобрено: 24.03.2024 Язык публикаций: RUS

Авторы

КА

Картунов В. А.

КА

Картунов В. А.

Лицей №9 учитель физики · Россия · Волгоград

АННОТАЦИЯ

В статье обсуждается проблема несоответствия логики построения содержания учебных предметов естественно-научного цикла наиболее сенситивным периодам развития современных детей младшего школьного возраста, которая препятствует физически обоснованному пониманию учащимися явлений окружающего мира, формированию у них научного мышления и когнитивного опыта, не отвечает их познавательным интересам. Разрешение данной проблемы автор видит в использовании элективных курсов, на которых происходит более раннее ознакомление младших школьников с физическими принципами и законами, лежащими в основании всех природных явлений и действий технических систем. Изложена разработанная автором методика проведения пропедевтического факультатива «На пути к физике» для учеников четвёртых классов, предполагающая возможность чувственного восприятия детьми действий физических законов, активное участие в опытах, мини-исследованиях. Анализ результатов по итогам проведенного факультатива свидетельствует, что подобный методический подход позволяет обеспечить преемственность в преподавании курса физики между начальным и средним звеньями школьного обучения, повысить общий уровень подготовки выпускника начальной школы.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

предметы естественно-научного цикла; логика построения содержания в общеобразовательной школе; современный школьник; сенситивный период детства; информационно насыщенная среда; раннее ознакомление с физическими принципами и законами; формирование научного мышления; познавательный интерес; элективные курсы.

Текст

Серьезное внимание на занятиях в ходе факультатива уделялось методологии и методам физических исследований, разумеется на доступном для учащихся четвертых классов уровне:
– Как провести физический эксперимент?
– Как проверить свои умения: наблюдать физические явления; формулировать гипотезы; ставить опыт и анализировать его результаты; разрабатывать модели физических явлений?

1. Аквилева Г.Н., Клепинина З.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля. - М.: Владос, 2001. - 240 с.

2. Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг. - М.: Просвещение, 1993. - 128 с.

3. Бурова Л.И. Формирование у младших школьников первоначальной системы знаний о природе: учебное пособие. - М.: Прометей; Череповец: Изд-во Педагогического государственного института, 1996. - 123 с.

4. Кропочева Т.Б. Дидактические игры на уроках окружающего мира // Начальное образование. - 2006. - № 2. - С. 18-26. EDN: https://elibrary.ru/OJUDJJ

5. Кропочева Т.Б. Исследовательские экскурсии в начальной школе // Начальная школа. - 2007. - № 11. - С. 48-53. EDN: https://elibrary.ru/IBOEBV

JATS XML

Ответственный редактор

Пегова Елена Константиновна

Выпускающий редактор

Склянкина Дарья Сергеевна

501@infra-m.ru

ГОСТ

Картунов В. А. Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой // Начальное образование. 2018. № 3. С. 17-20. DOI: https://doi.org/10.12737/article_5b2bb5ada93ef3.01093513. (дата обращения: 26.10.2026).

MLA

Картунов В. А.. "Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой." Начальное образование 6.3 (2018): 17-20. DOI: https://doi.org/10.12737/article_5b2bb5ada93ef3.01093513.

APA

Картунов В. А. (2018). Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой. Начальное образование, 6(3), 17-20. https://doi.org/10.12737/article_5b2bb5ada93ef3.01093513

Chicago

Картунов В. А.. "Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой." Начальное образование 6, no. 3 (2018): 17-20. https://doi.org/10.12737/article_5b2bb5ada93ef3.01093513.

WIKI

{{cite journal | author = Картунов В. А. | title = Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой | journal = Начальное образование | year = 2018 | volume = 6 | issue = 3 | pages = 17-20 | doi = 10.12737/article_5b2bb5ada93ef3.01093513 }}

Скопировать

Экспорт: BibTeX EndNote RefMan RusMARC

ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ЧЕТВЁРТЫХ КЛАССОВ С ФИЗИКОЙ Пропедевтическое ознакомление учащихся четвёртых классов с физикой

Подтверждение