АННОТАЦИЯ
В статье описана проблема формирования доступной олимпиадной среды для поддержки творчества обучающихся 5–10-х классов на основе цифровых компетенций программирования и цифровых проектных треков в профильных предметах на основе международного опыта в партнерстве со странами – участницами международной олимпиады по информатике (IOI).
Представлена инфраструктура Международной школы информатики юниоров (ISIJ) и организационно-технологическая модель олимпиадной среды как онлайн сеть опорных площадок в регионах России и странах – партнерах олимпиадной среды не только для проведения участия в Кубке ISIJ, но и систематической подготовки обучающихся и тренеров к участию в олимпиадном движении международного уровня.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
школьная информатика, организационно-технологическая модель олимпиадной среды, международная олимпиада школьников по информатике, наставничество