с 01.01.2015 по настоящее время
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
В статье обоснована актуальность воспитания у обучающихся гражданской совести посредством школьного предмета обществознание. Источником и механизмом становления у школьников гражданской совести обозначен внутренний конфликт между «я – гражданином» реальным и «я-гражданином» идеальным. Для актуализации данного конфликта школьнику надо привить как знания «я-гражданина» идеального, так и ценностные основы идеального гражданина. Обществознание, как школьный предмет, несет высокий потенциал в этом направлении, так как там есть специализированные разделы, посвященные морали и этике. Автор предлагает темы морали и этики применить в процессе изучения школьниками Конституции и основ прав и свобод гражданина.
воспитание, гражданственность, обществознание, гражданские ценности, гражданская совесть
1. Бербешкина З.А. Проблема совести в марксистско-ленинской этике. М.: Изд-во ВПШ и АОН. 1963. 126 с.
2. Бербешкина З.А. В.И. Ленин о коммунистической морали: Учеб.-метод, пособие по курсу ист. материализма. М.: 1969.28 с.
3. Бербешкина З.А. Совесть как этическая категория. М.: Знание, 1973. 64 с. (На обл.: Новое в жизни, науке, технике. Сер, «Этика», № 9).
4. Бербешкина З.А. Проблема справедливости в марксистско-ленинской этике: Учеб. пособие для филос. фак. ун-тов. М.: Высш. школа, 1974. 160 с.
5. Бербешкина З.А. Нравственное содержание справедливости в условиях развитого социализма. М.: Знание, 1979. 64 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Этика», № 3).
6. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию/Отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. М.: «Школа-Пресс».1995.448 с.
7. Есева О.В. Воспитание чувства совести у старшеклассников. Дис. канд. пед. наук. М., 2000. 190 с. EDN: https://elibrary.ru/NLTIAN
8. Изучать не по картинкам»: из школьной программы убирают обществознание — чем это обернется для детей и учителей. Популярный в ЕГЭ предмет заменят другим/ 74 RU// https://74.ru/text/education/2026/03/02/76287408/
9. Ильин Е.И., Психология совести: вина, стыд, раскаяние. Электрон. книга. // http://www.ereading.club/bookreader.php/1043258/Ilin__Psihologiya_sovesti._Vina%2C_styd%2C_raskayanie.html#label1
10. Лихачев Б.Т. Философия воспитания. М., 1995.
11. Несовершеннолетние планировали взорвать нефтепровод «Дружба» под Липецком//Коммерсант // https://www.kommersant.ru/doc/8292866
12. Основы марксистско-ленинской этики: (Учеб.-метод, пособие для высш. парт, школ) /А.Ф. Шишкин, З.А. Бербешкина, А.Г. Харчев и др. М.: Мысль, 1978. 140 с.
13. Правительство Московской области // https://mosreg.ru/sobytiya/novosti/organy/ministerstvo-obrazovaniya/svyshe-71-tys-shkolnikov-podmoskovya-sdali-oge-po-chetyrem-predmetam
14. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека / сост. О.В. Сухомлинская. М., 1990. 273 с.
15. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. 3-е изд. М.: Молодая гвардия, 2009. 335 с.
16. Титова Е.Н. Как написать эссе по обществознанию на олимпиаде: готовимся к ЕГЭ. М.: Инфра-М, 2025. DOI: https://doi.org/10.12737/1214778; EDN: https://elibrary.ru/CZHHCT
17. Чернышев Е. Сотня тысяч выпускников 9 классов не смогли сдать ОГЭ и остались без аттестата // https://www.nakanune.ru/articles/123719/.
18. Шадриков В.Д. Воспитание совести //https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-sovesti/viewer
19. Яковлев С.В. Воспитание ценностных оснований личности: Монография. М.: ИНФРА-М, 2025. 158 с. DOI: https://doi.org/10.12737/2169531; EDN: https://elibrary.ru/WALPKF
