Россия
В статье рассматриваются методологические особенности формирования отраслевых систем профессиональных квалификаций в условиях новых требований к российской экономике, в части правил и норм, квалификационных требований, оценки квалификации и подготовки профессиональных стандартов. Исследуются методологические компоненты системы квалификаций, роль активной работы отраслевых советов по профессиональным квалификациям в рамках национальной модели Национальной системы квалификаций. Автор обосновывает необходимость пересмотра подходов к формированию профессиональных стандартов и улучшения взаимодействия между участниками рынка труда и образования для эффективного развития национальной системы квалификаций. Намечены методологические пути и инструменты их реализации.
квалификация; классификаторы; компетенция; национальная система квалификаций; отраслевые системы профессиональных квалификаций; профессиональный стандарт
1. Постановление Правительства РФ от 26 февраля 1997 г. № 222 «О Программе социальных реформ в Российской Федерации на период 1996 - 2000 годов» / Собрание законодательства Российской Федерации от 10 марта 1997 г. N 10 ст. 1173.
2. Стратегия развития национальной системы квалификаций Российской Федерации на период до 2030 года (одобрена Национальным советом при Президенте РФ по профессиональным квалификациям (протокол от 12 марта 2021 г. № 51)) / Бюллетень «Официальные документы в образовании», июль 2021 г., № 20.
3. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности (ОКВЭД 2) ОК 029-2014 (КДЕС Ред.2) (принят и введен в действие приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 31.01. 2014 г. № 14-ст). Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии, Москва, Стандартинформ, 2014 г.
4. Аксенова Н.М. Международный опыт разработки национальных систем квалификаций // Образование и наука. 2014. № 5 (114). С. 23–33.
5. Чернышов Л.Н., Збрицкий А.А., Ивчик Т.А. Концептуальные основы развития Национальной системы квалификаций на период до 2030 года //Экономика строительства. №3 (63) 2020 г. С. 3–12.
6. О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности: приказ Минтруда России от 29сентября 2014 № 667н.
7. Машукова Н.Д. Основные тенденции формирования системы развития профессиональных квалификаций // Качество и жизнь. 2014 г. №1, С. 30–34.
8. Кандалинцев В.Г. Tencent: корпоративная культура и модель развития // Восточная аналитика. 2022; 13(4):138–155. DOI:https://doi.org/10.31696/2227-5568-2022-04-138-155.
9. Завьялова Е., Алсуфьев А., Краковецкая И., Лицзюнь В., Ли Д. Развитие персонала в китайских инновационно-активных компаниях // Foresight and STI Governance, vol. 12, no 3, pp. 43–52. DOI:https://doi.org/10.17323/2500-2597.2018.3.43.52.
10. Волошина И.А., Перова И.И. Научно-методические подходы к формированию современного классификатора профессий // Актуальные вопросы современной экономики. 2021. № 7. С.282–297. DOI:https://doi.org/10.34755/IROK.2021.83.59.100.
