УДК 37

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ РАБОТЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 
ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ) Некоторые особенности формирования системы работы общеобразовательной школы 
по патриотическому воспитанию (на примере обучающихся кадетских классов)

Опубликовано в Журнал педагогических исследований · Том 9, Номер 2 · Страницы 41–48 · Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
DOI: https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-2-41-48
Получено: 03.04.2024 Одобрено: 04.04.2024 Опубликовано: 29.06.2024
В статье представлены основные результаты комплексного исследования уровня организации деятельности общеобразовательной школы по патриотическому воспитания в кадетских классах. Намечены основные пути формирования воспитательной системы школы по патриотическому воспитанию обучающихся (на примере кадетских классов), обоснованы критерии оценки (в количественном и качественном отношении), методики определения уровня патриотического воспитания обучающихся и педагогов. Доказана необходимость создания целостной системы патриотического воспитания в образовательной организации, которая непосредственным образом влияет на формирование будущего гражданина российского государства.
обучающиеся кадетских классов; патриотическое воспитание; система работы общеобразовательной школы; системы патриотического воспитания
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 №474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».

2. Федеральный закон от 30.12.2020 N 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 04.01.2021, N1 (часть I), ст. 28 // Справочно-правовая система Консультант Плюс (дата обращения: 10.03.2023).

3. Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» // Собрание законодательства РФ, 08.06.2015, N 23, ст. 3357 // Справочно-правовая система Консультант Плюс (дата обращения: 10.03.2023).

4. Власенко Е.Г. О патриотическом воспитании школьников в современных условиях (из опыта работы) [Текст] / Власенко Е.Г. // Молодой ученый. 2022. № 46 (441). – С. 107-112. EDN: https://elibrary.ru/ICLNDG

5. Калинич В.С., Верпатова О.Ю. Патриотическое воспитание в современном российском обществе: особенности и проблемы развития [Текст] / Калинич В.С., // Социология. 2022. № 4. – С. 110-116.

6. Ковалев Г.Н. Об актуализации военно-патриотического воспитания в современной школе [Текст] / Ковалев Г.Н. // Hominum. 2022. № 3. – С. 86-93. EDN: https://elibrary.ru/TPPDHR

7. Романенко Д.С., Нор Л.Н. Патриотизм и патриотическое воспитание подростков [Текст] / Романенко Д.С. // Вестник научных конференций. 2022. № 12-2 (88). – С. 87-88. EDN: https://elibrary.ru/HQOXKB

8. Коробейников Н.А. Военно-патриотическое воспитание в школе на современном этапе: состояние, проблемы, перспективы [Текст] / Коробейников Н.А. // Молодой ученый. 2019. № 1 (239). – С. 170-176. EDN: https://elibrary.ru/MJPXJB

9. Коновалова Г.А. Организационно-педагогические условия патриотического воспитания учащихся в современной общеобразовательной школе: Дис. ... канд. пед. Наук. – Томск, 2003. – 197 с. EDN: https://elibrary.ru/MDLLVC

10. Лушников И.Д. Системная методика изучения патриотического воспитания: методические рекомендации [Текст] / И.Д. Лушников; Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования. – Вологда, ВИРО, 2014. – 64 с.

Войти или Создать
* Забыли пароль?