УДК 37 УДК 37.02

УМНЫЙ УЧИТЕЛЬ: КАК ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ РЕВОЛЮЦИОНИЗИРУЕТ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Умный учитель: как искусственный интеллект революционизирует изучение английского языка

Опубликовано в Журнал педагогических исследований · Том 11, Номер 4, 2026 · Страницы 114–120 · Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
DOI: https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-4-114-120
Получено: 07.12.2025 Одобрено: 17.09.2026 Опубликовано: 24.09.2026
Авторы
Цель исследования: выявить и проанализировать ключевые направления, в которых технологии искусственного интеллекта (ИИ) революционизируют процесс изучения английского языка, оценить их эффективность, потенциальные риски и перспективы развития. Эта общая цель раскрывается через следующие конкретные исследовательские задачи: систематизировать и классифицировать инструменты ИИ для изучения английского, оценить эффективность и преимущества, выявить проблемы и этические риски, связанные с внедрением ИИ, спрогнозировать будущие тенденции и дать рекомендации для интеграции ИИ в традиционные и цифровые образовательные системы. Научная новизна исследования заключается в выявлении и описании новой образовательной парадигмы — "обучения в потоке" (learning in the flow), — реализуемой за счет интеграции ИИ-помощников в повседневную цифровую среду пользователя, что стирает грань между учебной деятельностью и реальной коммуникацией.
искусственный интеллект, технологии, английский язык, разговорная практика, словарный запас, учебный процесс, тренажер, гибридная модель.
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Алиева З.А. Обучающий потенциал нейросетей в формировании иноязычных коммуникативных умений учащихся старшей ступени обучения общеобразовательного учреждения. [Текст] /З.А. Алиева, Р.И. Агаларова //Педагогическое образование. - 2025. - Т. 6.  - № 7. - С. 64-69.

2. Дубовицкая И.А. Нейросети и генеративный ИИ в высшем образовании: вызовы и возможности. [Текст] /И.А. Дубовицкая //Актуальные проблемы и тенденции развития гимнастики, современного фитнеса и танцевального спорта. Материалы VII всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Москва, - 2025. - С. 262-265.

3. Евстигнеев М.Н. Технологии искусственного интеллекта: текст-майнинг в обучении иностранному языку. [Текст] /М.Н. Евстигнеев // XXVIII Державинские чтения. Лингвистика и лингводидактика. Материалы Всероссийской научной конференции. Тамбов, - 2023. - С. 10-17.

4. Егорова Н.А. Модернизация контроля знаний по иностранному языку в научном образовании с помощью ИИ. [Текст] /Н.А. Егорова //Проблемы модернизации современного высшего образования: лингвистические аспекты. Материалы XI всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В 2-х частях. Омск, - 2025. - С. 128-132.

5. Карачлы А.А. Применение ИИ в языковом образовании: перспективы использования. [Текст] /А.А Карачлы, Е.Ю. Надеждина //Язык и культура. Cборник статей XXXIV международной научной конференция. Томск, - 2024. - С. 206-210.

6. Контуева Ю.М. Цифровая трансформация образования: ИИ как инструмент для эффективного преподавания. [Текст] / Ю.М. Контуева //Аграрная наука - Cеверо-Кавказскому федеральному округу. Сборник Научных статей по материалам 90-й научно-практической конференции преподавателей и студентов. Ставрополь, - 2025. - С. 92-95.

7. Минова М.В. Использование искусственного интеллекта (ИИ) при разработке курсов дополнительного языкового образования. [Текст] /М.В. Минова, Ю.А. Кузнецова, К.А. Улиско, Т.И. Черноволенко //Актуальные проблемы общей теории языка, перевода, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков. Сборник Статей по материалам всероссийской научно-практической конференции. Саранск, - 2024. - С. 135 — 140.

8. Нечепуренко М.Ю. Будущее образования с ИИ: трансформация системы образования и новые возможности для студентов и преподавателей. Дистанционные образовательные технологии. [Текст] /М.Ю. Нечепуренко, Т.В. Фоменко, Е.Е. Лепеха //Сборник трудов Х международной юбилейной научно-практической конференции. Симферополь, - 2025. - С. 236-239.

9. Рузиева Г.М. Методические основы обучения говорению на ИЯ на этапе основного общего образования. [Текст] /Г.М. Рузиева, С.С. Боднар //Всероссийский форум молодых исследователей - 2024. Сборник статей III всероссийской научно-практической конференции. Петрозаводск, - 2024. - С. 145-152.

10. Элебесова Г.Ч. Применение ИИ в образовании: технологии, инновации и перспективы. [Текст] /Г.Ч. Элебесова //Вестник науки. - 2025. - Т. 4. -  № 2 (83). - С. 486-491.

Войти или Создать
* Забыли пароль?