УДК 378.1

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ХУДОЖНИКОВ ТРАДИЦИОННЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ Взаимосвязь экологической и психологической культуры будущих художников традиционных художественных промыслов

Опубликовано в Журнал педагогических исследований · Том 10, Номер 6 · Страницы 22–35 · Рубрика: Общая педагогика, история педагогики и образования
DOI: https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-6-22-35
Получено: 30.12.2025 Одобрено: 30.12.2025 Опубликовано: 30.12.2025
Статья посвящена одной из возможных трактовок экологической и психологической культуры будущих художников традиционных художественных промыслов. Экопсихологическая направленность рассматривается как важное условие повышения качества высшего образования в этой уникальной области искусства. Приводятся примеры использования междисциплинарных связей экологии и психологии с общепрофессиональными и профильными дисциплинами, которые позволяют формировать у студентов целостное представление о механизмах восприятия человеком красоты. Обосновано, что привлечение информации из основ экологической психологии и нейроэстетики поможет студентам глубже понять и сохранить опыт наших предков, которые жили и создавали свои произведения народного искусства в полной гармонии с природой. Развитые экологическая и психологическая культуры помогут студентам создавать современные высокохудожественные изделия в разных видах традиционных художественных промыслов.
экологическая культура, психологическая культура, традиционные художественные промыслы, экология, психология, экологическая психология, межпредметные связи
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. Ростов н/Д.: Феникс, 1996. 480 с Зязюн И.А. Философия педагогического воздействия: Монография. - Черкассы: Изд. от ЧНУ им. Б. Хмельницкого, 2008.-608с.

2. Зязюн И.А. Философия педагогического воздействия: Монография. - Черкассы: Изд. от ЧНУ им. Б. Хмельницкого, 2008.-608с.

3. Максимович В.Ф. Воспитание детей и молодежи средствами традиционных художественных промыслов в образовательной практике Высшей школы народных искусств // Педагогика искусства. – 2018. – № 1. – С. 55-60. EDN: https://elibrary.ru/YOTDNU

4. Мамзин А.С. Природа человека и проблема взаимосвязи биологического и социального // Вестн. Ленингр. гос. ун-та им. А. С. Пушкина. – 2015. – Т. 2. – № 4. – С. 56–65. EDN: https://elibrary.ru/UXKFFB

5. Нейроэстетика. Как искусство манипулирует восприятием // Batenka URL: https://batenka.ru/explore/science/neuroesthetics-02/ (дата обращения: 30.08.2025).

6. Панов В.И., Егорова Т.Е., Латинская Н.В. Психическое состояние в структуре экологического сознания // Психология психических состояний: Сб. статей. Вып. 4 / Под ред. А.О. Прохорова. Казань: Изд-во «Центр инновационных технологий», – 2002.

7. Панов В. И. Экологическая психология: Опыт построения методологии. М.: Наука, 2004. - 197 с.

8. Соколова И. Ю., Грицкевич Н. К. Развитие и сохранение здоровья личности обучающихся в рамках реализации концепции природосообразного и культуросообразного образования // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (TSPU Bulletin). 2014. Вып. 1 (142). С. 45–51. EDN: https://elibrary.ru/RUPDMH

9. Рамачандран В., Мозг рассказывает. Что делает нас людьми, Карьера Пресс, 2014 г. - 422 с.

10. Ульянова Н. В. Экологическое сознание и экологическая культура // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (TSPU Bulletin). 2007. Вып. 6 (69). С. 57–61. EDN: https://elibrary.ru/KKPULN

11. Чистопольская А.В. Введение в нейроэстетику: учебное пособие / А.В. Чистопольская.-Москва: Директ - Медиа, 2024.-244 с DOI: https://doi.org/10.23681/709986; EDN: https://elibrary.ru/FZWSYE

12. Что такое нейроэстетика, или как наш мозг воспринимает искусство // GQ URL: https://kiozk.ru/article/cto-takoe-nejroestetika-ili-kak-nas-mozg-vosprinimaet-iskusstvo (дата обращения: 30.08.2025)].

13. Lesser SH, Weiss SJ: Art hazards, Am. J Emerg. Med. 13:451, 1995. DOI: https://doi.org/10.1016/0735-6757(95)90138-8

14. Riantamida L.G., Walker T.J. Industrial hygiene aspects of occupational chemical exposure. In Hathaway G.J. et al (Eds). Proctor and Hughes Chemical Hazards of the Workplace: New York, Van Nostrand Reinhold, 1991.

Войти или Создать
* Забыли пароль?