Школа №99 (учитель русского языка и литературы)
В своей статье автор пытается наметить пути повышения уровня читательской грамотности, читательской компетенции учащихся средней школы и студентов в условиях тотальной цифровизации. Опираясь опыт классической школы с учетом существующей современной образовательной поведенческой (бихевиористской) образовательной парадигмы, предлагается комплекс педагогических приемов, помогающих учителям и преподавателям приобщить обучающихся к чтению как способу интеллектуального саморазвития. Предлагаемая концепция содержит воспитательный компонент, поскольку ориентирована на формирование таких качеств, как повышение уровня культурны чтения, формирования нравственно-этических установок, связанных с пониманием русского духовно-культурного наследия.
живое слово, читательская грамотность, методика и методология освоения текста, когнитивная лингвистика, лингво-коммуникативная компетенция
1. Дилтц Р. Моделирование с помощью НЛП. – СПБ.: Питер, 2008. – 288 с.
2. Зинченко В.П. Психологические основы педагогики: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2002. – С. 279.
3. Кабачек О.Л. Чтение и творчество в контексте психологии развития//чтение как увлечение/ сост. О.Л. Кабачек. – М.: Школьная библиотека, 2007. – С. 58.
4. Клычникова З.И. Психологические особенности восприятия письменной речи (психология чтения): автореф. дис. д-р психол. наук. – М.,1975. – С. 35.
5. Лебедева М.Ю. Проблемы цифрового чтения в современном образовательном контексте. URL: https://kpfu.ru/portal/docs/F1303864996/2..Ryabinina.L.A..pdf.
6. Национальная программа поддержки и развития чтения. – М., 2006. – С. 3.
7. Пранцова Г.В., Романичева Е.С. Современные стратегии чтения: теория и практика. Смысловое чтение и работа с текстом: учебное пособие / Г.В. Пранцова, Е.С. Романичева. – 2 изд., испр. и доп. – М.: ФОРУМ, 2015. – 368 с.
8. Российские школьники не попали в топ-20 рейтинга по чтению и математике // URL: https://www.rbc.ru/society/03/12/2019/5de625b79a79476d525cf1d8.
9. Россия опережает намеченный график вхождения в десятку лучших стран мира по качеству общего образования // URL: https://educat.samregion.ru/press-center/news/rossiya-operezhaet-namechennyj-grafik-vhozhdeniya-v-desyatku-luchshih-stran-mira-po-kachestvu-obshhego-obrazovaniya/.
10. Сметанникова Н.Н. Чтение и грамотность в современном мире//Остановиться. Оглянуться. Сборник информационно-аналитических материалов по проблемам чтения / сост. Е.И. Кузьмин. А.В. Паршакова. – М.: МЦБС, 2009. – С.21.
11. Цурганова Е.Н. Понимание // Западное литературоведение 20 века: Энциклопедия. – М., 2004. – С. 319-320.
12. Цукерман Г.А. Оценка читательской грамотности. Материалы к обсуждению. – М.: РАО, 2010. – 67 с.
