Journal of Pedagogical Studies | Группа компаний ИНФРА-М

Submit manuscript

Home / Journals / Journal of Pedagogical Studies / Rubric Theory and methodology of training and education

Articles of rubric " Theory and methodology of training and education " of journal " Journal of Pedagogical Studies "

Development of scientific ideas on the role of sensory experiences in the development of a per-sonal value system

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Some features of the formation of the system  of work of a secondary school for patriotic education (on the example of students of cadet classes)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-2-41-48

Conceptual Framework for the Implementation of History Education in Primary Schools and the Preparation  of the Primary School Teacher

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-2-49-60

Formation of lexical skills in younger schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-2-66-70

Development of creative abilities in adolescents  in the educational process of school

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-2-61-65

Education of patriotism among preschoolers in modern conditions

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-2-71-76

THEORETICAL APPROACHES AND PRACTICES OF SAFETY EDUCATION IN THE AMERICAN SCHOOLS IN THE XX CENTURY

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Current problems of developing digital educational content in physics grades 7-8

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-4-42-49

Cognitive aspect of speech development in preschool childhood

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Educative imperatives of the pre-revolutionary mathematical textbooks by N.V. Bugaev

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Game kartinirovaniye of the world

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-3-56-62

The method of the theatrical improvisation in the professional training of preschool teachers for the cognition activity of the preschooler

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Model of methodical activity of a teacher in the process of teaching younger students to solve text problems

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of educational and methodological support for boarding schools

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The Anthropological Practice of Educational Activities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The educational potential of a preschool educational organization as a means of becoming a preschooler's subjectivity

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Modern laser scanning technologies in school education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-2-50-57

Ecological education of schoolchildren in the system of additional natural science education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-8-6-46-52

Recommendations for processing and creating digital video educational purpose on video hosting Youtube

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Pedagogical potential of traditional art and possibilities of its realization in the process of educational and educational activity

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of career planning skills through virtual reality technology in the context of further education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-6-130-140

Socio-pedagogical environment as a factor in the formation of the personal sphere of primary schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Development of the content of drawing training in college in the field of traditional arts and crafts

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

On the means of the algorithmic thinking development

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of skills of working with educational information in the pedagogical conditions of distance education among younger schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

On the issue of methodological training of a secondary school Russian language teacher at Moscow higher women’s courses in the early twentieth century

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The problem of the subject approach in the moral education of schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The possibilities of creative methods of teaching literary reading in the moral and aesthetic development of elementary school students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-2-16-21

Social partnership vector "Higher Education Institutions – Secondary Education Institutions – creative unions"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-5-31-39

Design individual educational route for a gifted preschooler

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Spiritual and moral education of schoolchildren in the process of studying the subject area "Technology"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2023-8-5-80-89

A.N. Tolstoy About Growing up in the Happy Time of Childhood

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Implementation of professor S.P. Baranov's idea  in the formation of the aesthetic attitude of younger schoolchildren to the world

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-3-62-65

Development and integration into practice  of a pedagogical model of moral and patriotic education  of older preschool children through the means of fine arts in the system of additional education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-3-95-102

Student Scientific Society is a tool for educating the culture of communication of students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

About the basic categories of grammar teaching methods in the textbook of academician A.V. Tekuchev «Methodology of the Russian language in secondary school»

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The problem of developing a responsible attitude to health among college students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

An integrative approach in the design of additional education programs for children

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Psychological characteristics of children of younger school age with risk of computer gaming addiction

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

School of the olympic reserve in mathematics, as one of the forms of additional education to prepare schoolchildren for solving olympiad issues

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Professionally oriented teaching Russian as a foreign language in the perspective of current trends in the up-to-date language education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Journal of Pedagogical Studies

The computer model of learning that takes into account the distribution of educational material by complexity

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-4-96-103

Teaching and Educational Work with Difficult and Unsuccessful Students: from the Experience of A.S. Makarenko

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

On the formation of linguistic personality  in preschool childhood

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-4-60-64

Consideration of A.E. Dmitriev's pedagogical concept  in the development of a variable program  for the formation of skills in working with educational information in younger schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-9-6-68-73

Meeting of generations in the education space

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The evolution of the children's and youth epistolary genre: from the period of perestroika to the digital age

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-5-74-81

Features of the organization of additional education for rural schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Designing intentional positions of a teenager in the organizational-activity game

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Creating a model of inclusive education of primary school age and the feature of an individual route in the conditions of the federal state educational standard

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The variability of operating with literary material in T.G.Ramzayeva's pedagogical system

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-1-75-79

These Cliches about School Education Through the Eyes of a University Teacher: According to the Pages of the 6th grade History Textbook

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Opportunities for additional education in the development of situational dominance of students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Fostering patriotism in literary reading lessons  and the formation of a value attitude towards  the Motherland among fourth graders

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-1-205-213

Moral education as the basis of the educational process

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Psychological and pedagogical disclosure of a self-developing personality in the conditions of additional online education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Emotional and evaluative vocabulary in Russian language lessons in schools of Abkhazia

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Development of creative imagination in piano class

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-8-6-53-57

Do you Need a Parenting Program for Additional Education of Children?

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Features of the development of cognitive interest of younger students through group work at the lessons of literary reading

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2023-8-5-90-96

The Content and the Methodology of Grammar School Students’ Forming of Functional Literacy in the Aspect of Secure and Healthy Way of Life (In After School Activities)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The educational potential of the family in the context of the modern information environment

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Innovative approaches to technical, artistic and musical training of children 10 - 15 years in the system of additional education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Technologies and conditions for familiarizing children and young people with cultural heritage

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Digital educational environments are the basis for the formation of algorithmic thinking

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-4-50-57

The research on the methodological aspect of the interrelation between the linguocultural approach and the personalization of learning in teaching Russian

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-6-141-150

Using a light table for painting with sand as a means of creative expression of preschool children in additional education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Harnessing the potential of artificial intelligence in teaching foreign languages

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-2-22-26

Fostering national identification and patriotism based on folk art

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-5-82-90

Drawing with three-dimensional colors as a means of developing the cognitive activity of older preschoolers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The Content and the Methodology of Grammar School Students’ Forming Functional Literacy in the Aspect of Secure and Healthy Way of Life (In After School Activities)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The dynamics of pedagogical views on teaching  and upbringing by theatrical means in the context  of their historical conditionality

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-9-6-74-83

Peace and War in the socio-cultural experience of children of preschool and primary school age (formation of the historical memory and the worldview)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Reflexive-polylogical directions in the development of education: theatrical pedagogy and pedagogy of cocreation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Implementation of the camp programm  "Unity of Orlyata Rossii":  difficulties and development prospects

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-3-63-69

Realization of the educational potential  of collective creative activities  of primary school students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-4-65-71

Innovative teaching methods in a modern school

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Linguistic and methodological potential of educational and tourist routes in the formation of intercultural communicative competence of foreign students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-1-214-220

Teaching children how to deal with emergencies

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-2-58-61

Development of creative activity of students of schools of Abkhazia in Russian lessons

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The use of distance learning platforms in the additional education of schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Teacher-Family Partnership for Primary School Parenting

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-3-66-77

Specific features of the application of arithmetic problems for mental calculation in the manuals  of teachers S.A. Rachinsky and A.F. Malinin

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-5-40-46

Labor education in practice-oriented learning: an analysis of contemporary school practices

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-3-103-113

Basic theoretical aspects of teaching law in secondary professional objective institutions

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

SPIRITUAL AND MORAL FOUNDATIONS OF THE A.S. MAKARENKO EDUCATIONAL SYSTEM. TO THE 130TH ANNIVERSARY OF A.S. MAKARENKO (1888-1939)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Self-development trends at the present stage of modernization of additional education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

An integrated approach to children learning the basics of computer animation in the system of additional education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Prevention of xenophobia in an educational environment in terms of growth of migration processes

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The influence of the situation of success in teaching mathematics on the learner's activity: stages and methods of creation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Influence of the subjects of the educational process on the efficiency of the Main educational program of Higher professional education "550200 physical and mathematical education"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Prospects and possibilities of artificial intelligence in increasing students' motivation to study physics in secondary school

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-1-80-87

Resources of inclusive educational process in primary general education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Museum pedagogy as a tool for education and training of Primary school students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Journal of Pedagogical Studies

Effectiveness of implementing a centralized distance model for conducting the regional stage of the All-Russian Olympiad of schoolchildren in the Chelyabinsk region

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-4-104-113

Pedagogical bases of patriotic education of the military personnel passing military service under the contract in the Armed Forces of the Russian Federation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

From the experience of work on moral education of the municipal budgetary educational institution "Kosmodemyanskaya secondary school" in 2017-2018 school year

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Methodology for organizing independent work of students in grades 5-6 in the lesson of discovering new knowledge

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The birth of thought: K.D. Ushinsky on the Soctratic method

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Modern problems of distance education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

TDIP technology as a means of developing the creative potential of primary schoolchildren in mathematics lessons

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

On the development of speech culture in secondary school on the basis of interdisciplinary connections

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-1-77-85

Organization of the competition "VR Hackathon – Virtual reality in the real world" for professional self-determination of students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Designing of the program of additional education of children

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The effectiveness of pedagogical means in the development of preschooler giftedness

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-8-6-58-62

Online summer camp "Fun holidays" as a means of further self-education of children and parents

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of lexical skills when watching films in classes on Russian as a foreign language in an engineering classroom (level b1)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-1-221-226

The use of works of artists of Russia and Abkhazia in the system of development of Russian speech of pupils of the multinational school of Abkhazia

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

A set of Conditions for the Self-Development of Children in the Process of Implementing a General Developmental Program of Additional Education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Ways to implement state policy to preserve and strength-en traditional values when developing a school course "The world around us"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2023-8-5-97-103

Designing an educational environment for children under three years of age based on the principles of the Federal Standard

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

MNEMONICS TECHNIQUES AND THE POSSIBILITY OF USING THEM WHEN WORKING WITH INFORMATION IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-9-6-84-91

Features of Heuristic Olympiads

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Multiplying the potential of physical and mental development of children in process of tourism and local lore activities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Role of dialogue speech whilem teaching types of verbs  in Russian as a foreign language in digital environment

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-3-114-122

Private school and inclusion: towards the choice  of educational organization by parents

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-3-78-82

Methodological possibilities of digital  educational technologies in teaching  types of verbs in Russian as a foreign language

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-3-70-79

Using the digital educational and methodological complex “School of skills. Proprofessions” in developing high school students’ readiness for self-determination

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-4-58-64

Interdisciplinary integration of elements of mathematics and geography of the 6th grade course as a means of successful assimilation of knowledge by students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Problems of education of all-Russian identity in preparation for Unified State Exam

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of social and civic competence in the activities of children's and adolescent associations

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-5-91-98

Experience in implementing the technology of humanitarian design (achievement of meta-subject results in primary school on the material of the project "My Favorite Toy")

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Algorithm method in elementary school lessons

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Development of cognitive activity of primary school students in the learning process

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Prevention of risky behavior of high school students in conditions of moral hardening

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-1-86-92

Features of labor education of primary school children in extracurricular time

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-1-88-94

Educational resources information space of the younger pupils in the conditions of the family

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

THE COURSE "ACADEMIC WRITING" IN THE CONTEXT OF THE ANTHROPOCENTRIC PARADIGM OF MODERN METHODOLOGICAL SCIENCE

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-6-151-154

Infographics as a modern digital way of developing grammatical competence of the Russian language  (using the example of learning verb types)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-2-27-34

School proforientation program as a system of professional self-determination of youth

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of a healthy lifestyle of a junior schoolboy based on the introduction of the ready for work and defense complex

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of logical universal educational actions in primary school children when learning to solve tasks in text

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Linguoculturological potential of using proverbs and sayings in Russian as a foreign language lessons

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-2-62-67

Developing a value system for primary  school students through visual arts in collaboration  with teachers and the parent community

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-4-72-82

Forming skills in project activities of school students in preparation for mathematical academic competitions

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Text plot tasks with a parameter as a means of forming the research skills of students in grades 7–9

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Organizing an environment for the development  of giftedness through interdisciplinary learning

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-5-47-52

Journal of Pedagogical Studies

Smart teacher: how artificial intelligence is revolutionizing English language learning

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-4-114-120

Research of the process of pedagogical support of cognitive activity of students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The use of digital technologies in additional education in acquainting preschoolers with the nature of the Trans-Urals

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Methodical features of training in extreme tasks at the higher economic school

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Creative development of personality in the process of development of civic-patriotic education in primary school on the example of solving tasks of historical orientation in mathematics lessons

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The role of activities of student nature protection team in increasing the environmental culture of youth

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Pedagogical support of students 'self-development in the conditions of additional education as a factor in the formation of" skills of the future»

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Profession oriented approach in teaching English (secondary professional education)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Role and place of 3d printing in school: four directions for studying and using new technologies

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The forming of social skills in younger teenagers: results of experimental work

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Pedagogy of A.S. Makarenko in solving the problems of modern childhood

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Implementation of the program "History of Pop Music" in the Aesthetic Education of Teenagers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-8-6-63-66

Theoretical substantiation of the principle of visibility and features of the use of visual aids in history lessons

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-1-93-105

Educational competencies of primary school teachers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2023-8-5-104-110

Psychological and Pedagogical Support of the Educational Work of the School by Means of ICT

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Normalization of physical loads in training with somatically weakened children of 11-13 years, exercising in sports and health-improving groups of martial arts

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Project activity of students as a means of self-organization, self-education and self-development

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of universal educational cognitive actions of students with risks of academic failure in mathematics

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-9-6-92-99

Activation of the initiative interaction between the participants of the educational process through the application of new forms of work (quests, quizzes)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The implementation of an event-based approach  in the formation of traditional values based  on the interaction of parents and teachers  at school No. 43 in Yaroslavl

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-3-83-89

Theoretical substantiation of the principle of visibility and features of the use of visual aids in history lessons

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-4-65-77

Experience of social partnership in civic and Patriotic education of youth on the example of the activity of the Velsk agricultural College

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Implementation of aerospace education in the context of the system of additional education for children

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Project technology as the resource for improving the guality of language education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-1-95-99

A new approach in the methodology of teaching painting

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-5-99-106

Formation of schoolchildren competencies through competency-oriented math problems

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of psychological sustainability in children with oncological diseases of younger school age through developing computer games

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Additional general education program “Chess”: role and place in the development of primary school students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-3-80-83

Activity forms of education as propedeutics project activity of secondary school students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

New approaches to the formation of motivation for self-development among young people in the framework of additional education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The task of modeling a random experiment as a tool for developing students' thinking

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-5-53-69

A creative criterion in the development of musical-creative abilities of younger schoolchildren in teaching sand animation (results of the experiment)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-2-68-81

Intellect cards as a tool for motivating schoolchildren to learn educational material

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The use of authentic materials in the process  of forming sociocultural competence

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-4-83-87

Development of cognitive activity in children of senior pre-school age by means of modern educational technologies

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-6-155-160

Opportunities for personal development in the conditions of the school press center

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Media environment in supplementary education as a learners’ socializing tool

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Methods of teaching fashion drawing with a national component by means of black-and-white illustration and printed graphics in a blended learning format of non-formal education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Intonation and prosodic means in teaching English using Acting Communication technology

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Journal of Pedagogical Studies

Russia’s gastronomic code as a means of fostering linguodidactic competence in Russian as a foreign language lessons

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-4-121-128

Methodological potential for mastering mixed (combined) graphic techniques in the system of additional art education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-3-123-131

Experimenting with animate and inanimate nature as a method of cognitive development of children

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Educational robotics as one of the worldview tools

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Aerospace and geoportal technologies in additional education for schoolchildren

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-8-6-67-74

Teaching the means of linguistic expression as part of the preparation for the Unified State Exam in the Russian language

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-1-106-114

Pedagogical conditions for the implementation of the resource of a public organization in the social education of adolescents

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2023-8-5-111-117

Pedagogical methods in the moral education of younger schoolchildren.

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-4-78-88

The Use of Subject-Oriented Technologies as a Means of Self-Development of Children in Conditions of Additional Education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Theoretical and methodological foundations  of the experiment on the formation of an ethnic picture of the world of preschoolers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-3-90-98

Using Role-Playing Techniques with Generative AI Chatbots for Foreign Language Learning and Practice

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2024-9-5-107-111

Development of prerequisites for educational independence of first-graders

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Continuous formation of financial literacy of students as a target of modern economic education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-1-100-106

Development of diagnostic tools for the level  of development of universal learning skills  of comparison, generalization and analogy in primary school students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-3-84-91

The upbringing and the socialization of pupils in conditions of the extracurricular education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Journal of Pedagogical Studies

On the issue of using multimodal text in teaching verb types in Russian as a foreign language

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-4-129-133

Pedagogical innovations in the teaching of traditional musical art: the case of guzheng education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-2-82-88

Digital storytelling as a means of mastering historical content by foreign students of the preparatory department

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-3-132-138

Methodological approaches to teaching conscious reading in conditions of a combination of printed and digital formats of text presentation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.12737/2500-3305-2025-10-6-161-168

The use of information platforms on the Internet by a teacher to activate self-education of students in additional training programs

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Using the opportunities of additional education in the formation of an individual trajectory of success

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The use of analysis in the process of teaching mathematics in elementary grades

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Development of the author's legend of the thematic shift of the day camp as a condition for the successful organization of summer holidays for children

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

© zh-szf.ru

Общество с ограниченной ответственностью «Эдиторум»
ИНН: 7715485571
ОГРН: 1157746438893

Настоящая Политика конфиденциальности персональных данных (далее — Политика конфиденциальности) действует в отношении всей информации, расположенной на доменном имени https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/, которую можно получить о Пользователе во время использования данного сайта, программ и продуктов.

1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНОВ
1.1 В настоящей Политике конфиденциальности используются следующие термины:
1.1.1 «Администрация сайта https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/ (далее — Администрация сайта, Оператор)» — ООО «Эдиторум», которое организуют и (или) осуществляет обработку персональных данных, а также определяет цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными.
1.1.2 «Персональные данные» — любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных).
1.1.3 «Обработка персональных данных» — любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.
1.1.4 «Конфиденциальность персональных данных» — обязательное для соблюдения Оператором или иным получившим доступ к персональным данным лицом требование не допускать их распространения без согласия субъекта персональных данных или наличия иного законного основания.
1.1.5 «Пользователь сайта https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/ (далее Пользователь, Субъект персональных данных)» — лицо, имеющее доступ к сайту, посредством сети Интернет и использующее сайт.
1.1.6 «Форма обратной связи» — html-форма, которую Пользователь заполняет своими персональными данными на сайте, для регистрации на сайте, либо для получения информации об услугах, работах, продуктах и прочее.
1.1.7 «IP-адрес» — уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, построенной по протоколу IP.
1.1.8 «Блокирование персональных данных» — временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных).
1.1.9 «Распространение персональных данных» — действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц.
1.1.10 «Предоставление персональных данных» — действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц.
1.1.11 «Трансграничная передача персональных данных» — передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому лицу или иностранному юридическому лицу.

2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2.1 Акцепт Пользователем оферты на сайте означает согласие Пользователя на обработку персональных данных, а также согласие с настоящей Политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных Пользователя, а также на трансграничную передачу. Оформление отдельного согласия на обработку персональных данных Пользователя не требуется.
2.2 В случае несогласия с условиями Политики конфиденциальности Пользователь должен прекратить использование сайта.
2.3 Настоящая Политика конфиденциальности применяется только к сайту https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/. Оператор не контролирует и не несет ответственность за сайты третьих лиц, на которые Пользователь может перейти по ссылкам, доступным на сайте.
2.4 Администрация сайта не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых Пользователем.

3. ПРЕДМЕТ ПОЛИТИКИ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
3.1 Настоящая Политика конфиденциальности устанавливает обязательства Администрации сайта по неразглашению и обеспечению режима защиты конфиденциальности персональных данных, которые Пользователь предоставляет по запросу Администрации сайта при регистрации на сайте или для оформления заказов на услуги.
3.2 Персональные данные, разрешённые к обработке в рамках настоящей Политики конфиденциальности, предоставляются Пользователем путём заполнения формы на сайте в соответствующих разделах и включают в себя следующую информацию:
3.2.1 фамилию, имя, отчество Пользователя;
3.2.2 адрес электронной почты (e-mail);
3.2.3 место жительство Пользователя;
3.2.4 платежные реквизиты Пользователя;
3.2.5 домашний, рабочий, мобильный телефоны.
3.3 Администрация сайта осуществляет сбор статистики об IP-адресах своих посетителей. Данная информация используется с целью выявления и решения технических проблем.
3.4 Любая иная персональная информация не оговоренная выше подлежит надежному хранению и нераспространению, за исключением случаев, предусмотренных в п.п. 5.2. и 5.3. настоящей Политики конфиденциальности.

4. ЦЕЛИ СБОРА ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ
4.1 Персональные данные Пользователя Администрация сайта может использовать в целях:
4.1.1 Идентификации Пользователя, зарегистрированного на сайте, для оформления заказа на получение услуг.
4.1.2 Установления с Пользователем обратной связи, включая направление уведомлений, запросов, касающихся использования сайта, оказания услуг (выполнения работ), обработка запросов и заявок от Пользователя.
4.1.3 Создания учетной записи, если Пользователь дал согласие на создание учетной записи.
4.1.4 Обработки и получения платежей, оспаривания платежа. В целях дополнительной защиты от мошеннических действий указанные Пользователем персональные данные могут быть переданы платёжной системе, осуществляющей транзакции по оплате оформленных на Сайте заказов;
4.1.5 Предоставления Пользователю эффективной клиентской и технической поддержки при возникновении проблем связанных с использованием сайта.
4.1.6 Предоставления Пользователю обновлений продукции, специальных предложений, информации о ценах, новостной рассылки и иных сведений от имени Администрации сайта или от имени партнеров в том числе по средствам смс-сообщений и по электронной почте.
4.1.7 Осуществления рекламной деятельности.
4.1.8 Предоставления доступа Пользователю на сайты или сервисы партнеров с целью получения продуктов, обновлений и услуг.

5. СПОСОБЫ И СРОКИ ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
5.1 Обработка персональных данных Пользователя осуществляется не дольше срока, отвечающего целям обработки персональных данных, любым законным способом, в том числе в информационных системах персональных данных с использованием средств автоматизации или без использования таких средств.
5.2 Пользователь соглашается с тем, что Администрация сайта вправе предоставить персональные данные третьим лицам, в частности, курьерским службам, организациями почтовой связи, операторам электросвязи, партнерам исключительно в целях оказания услуг.
5.3 Персональные данные Пользователя могут быть предоставлены уполномоченным органам государственной власти Российской Федерации только по основаниям и в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.
5.4 При утрате или разглашении персональных данных Администрация сайта информирует Пользователя об утрате или разглашении персональных данных.
5.5 Администрация сайта принимает необходимые организационные и технические меры для защиты персональной информации Пользователя от неправомерного или случайного доступа, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий третьих лиц.
5.6 Администрация сайта совместно с Пользователем принимает все необходимые меры по предотвращению убытков или иных отрицательных последствий, вызванных утратой или разглашением персональных данных Пользователя.

6. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
6.1 Пользователь обязан:
6.1.1 Предоставить информацию о персональных данных, необходимую для пользования сайтом.
6.1.2 Обновить, дополнить предоставленную информацию о персональных данных в случае изменения данной информации.
6.1.3 Пользователь имеет право отозвать согласие на обработку персональных данных, путем направления уведомления Оператору по адресу электронной почты: info@editorum.ru.
6.2 Администрация сайта обязана:
6.2.1 Использовать полученную информацию исключительно для целей, указанных в п. 4 настоящей Политики конфиденциальности.
6.2.2 Обеспечить хранение конфиденциальной информации в тайне, не разглашать без предварительного письменного разрешения Пользователя, а также не осуществлять продажу, обмен, опубликование, либо разглашение иными возможными способами переданных персональных данных Пользователя, за исключением п.п. 5.2. и 5.3. настоящей Политики Конфиденциальности.
6.2.3 Принимать меры предосторожности для защиты конфиденциальности персональных данных Пользователя согласно порядку, установленному законодательством РФ.
6.2.4 Осуществить блокирование персональных данных, относящихся к соответствующему Пользователю, с момента обращения или запроса Пользователя или его законного представителя либо уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных на период проверки, в случае выявления недостоверных персональных данных или неправомерных действий.

7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
7.1 Администрация сайта, не исполнившая свои обязательства, несёт ответственность за убытки, понесённые Пользователем в связи с неправомерным использованием персональных данных, в соответствии с законодательством Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных п.п. 5.2., 5.3. и 7.2. настоящей Политики Конфиденциальности.
7.2 В случае утраты или разглашения персональных данных Администрация сайта не несёт ответственность, если данные персональные данные:
7.2.1 Стали публичным достоянием до их утраты или разглашения.
7.2.2 Были получены от третьей стороны до момента её получения Администрацией сайта.
7.2.3 Были разглашены с согласия Пользователя.

8. РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ
8.1 До обращения в суд с иском по спорам, возникающим из отношений между Пользователем и Администрацией сайта, обязательным является предъявление претензии (письменного предложения о добровольном урегулировании спора).
8.2 Получатель претензии в течение 30 календарных дней со дня получения претензии, письменно уведомляет заявителя претензии о результатах рассмотрения претензии.
8.3 При недостижении соглашения спор будет передан на рассмотрение в судебный орган по месту нахождения Оператора, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
8.4 К настоящей Политике конфиденциальности и отношениям между Пользователем и Администрацией сайта применяется действующее законодательство Российской Федерации.

9. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
9.1 Администрация сайта вправе вносить изменения в настоящую Политику конфиденциальности без согласия Пользователя.
9.2 Новая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности.
9.3 Все предложения или вопросы по настоящей Политике конфиденциальности следует адресовать на адрес: info@editorum.ru
9.4 Действующая Политика конфиденциальности размещена на странице по адресу https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/.

ООО «Эдиторум» (адрес: 127282, г. Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1, ИНН: 7715485571, КПП: 771501001, ОГРН: 1157746438893 — далее именуемое — «Общество»)

предоставляет любым физическим и юридическим лицам (далее — Пользователь) настоящий Интернет-сайт и определенные услуги, интерфейсы и функциональные возможности, доступные на настоящем Сайте или через него («Услуги»), при условии согласия Пользователя соблюдать приведенные ниже условия их использования («Общие условия»). Использование Пользователем настоящего Сайта или пользование Услугами означает согласие Пользователя с Общими условиями. После принятия Общих условий они станут обязательным для исполнения соглашением между Обществом и Пользователем и будут регулировать использование Пользователем Сайта или пользование Услугами («Договор»). Если Пользователь не желает соблюдать Общие условия, он должен немедленно прекратить использование настоящего Сайта или Услуг.

Время от времени Общество может менять условия и положения, изложенные ниже. Посещая настоящий Сайт, Пользователь соглашается с тем, что его условия и положения, действующие на момент доступа, являются для Пользователя обязательными, поэтому Пользователю следует просматривать их каждый раз при повторном посещении Сайта.

Отсутствие гарантий

Настоящий Сайт и Услуги предоставляются «как есть», без каких-либо прямо выраженных или подразумеваемых гарантий, в максимально допустимом законом объеме. Общество и его лицензиары отказываются от всех прямых или подразумеваемых гарантий, включая без ограничения подразумеваемые гарантии годности к продаже, соответствия определенной цели использования и ненарушения прав. Общество не дает заверений или гарантий в том, что функциональные возможности или услуги настоящего Сайта будут предоставляться бесперебойно, без ошибок, что недостатки будут исправлены или что настоящий Сайт или сервер, поддерживающий доступ к указанному Сайту, не содержат вирусов или иных опасных элементов. Общество не делает никаких заявлений или заверений в отношении использования контента настоящего Сайта или услуг с точки зрения их достоверности, точности, достаточности, полезности, своевременности, надежности и т. д.

Ограничение ответственности

Общество не несет ответственности перед Пользователем или какой-либо другой стороной за фактические, штрафные, прямые или косвенные убытки в результате использования или невозможности использования Сайта, Услуг или контента настоящего Сайта или по причине работы Сайта, Услуг описанных на Сайте, даже если «Общество» было проинформировано о возможности таких убытков.

Если Пользователь недоволен каким-либо элементом Сайта или Услуг или какими-либо из изложенных условий, единственное и эксклюзивное средство защиты прав Пользователя заключается в том, чтобы прекратить использование Сайта и Услуг.

Обладание авторскими правами на Сайт

Сайт содержит материалы, такие как текст, фотографии и другие изображения, звук, данные, программное обеспечение, графику и логотипы, защищенные авторским правом и/или другими правами интеллектуальной собственности. Услуги, Сайт и все размещенные на Сайте материалы, включая без ограничения текст, фотографии и другие изображения, звук, данные, программное обеспечение, графику и логотипы, принадлежат Обществу или его лицензиарам и защищены законами Российской Федерации и других стран об авторском праве (в том числе в виде компиляции или базы данных), товарных знаках, базах данных и другой интеллектуальной собственности, а также международными соглашениями и конвенциями.

Пользование Сайтом

Пользователь может загружать и распечатывать только одну копию контента настоящего Сайта для личного, некоммерческого использования или в связи с приобретением Пользователем каких-либо продуктов Общества, при условии сохранения как есть и без изменений всей информации об авторском праве и товарных знаках. Пользователь дает согласие на соблюдение всех применимых законов об авторском праве, товарных знаках и других законов об интеллектуальной собственности, а также всех дополнительных уведомлений, указаний и ограничений в отношении авторского права и товарных знаков, приведенных в любом разделе Сайта. Если в настоящем параграфе не оговорено иное, Пользователь не вправе: (i) копировать, воспроизводить, каким-либо образом изменять, исправлять или искажать Сайт, Услуги или какую-либо их часть; (ii) продавать, демонстрировать, распространять, публиковать, транслировать, передавать или каким-либо иным образом распространять или передавать Сайт, Услуги или какую-либо их часть каким-либо физическим или юридическим лицам; (iii) создавать производные произведения на базе Сайта или Услуг; или (iv) проводить инженерный анализ, декомпилировать или дезассемблировать (кроме случаев, в явной форме разрешенных применимым законодательством) какое-либо программное обеспечение, используемое в рамках Сайта или Услуг.

Использование гиперссылок

Общество не несет ответственности за содержание других Интернет-сайтов, включая веб-сайты, через которые Пользователь мог получить доступ к настоящему Сайту или на которые Пользователь мог перейти с данного Сайта. Компания не несет никакой ответственности в связи с такими сайтами или ссылками.

Если предоставляются гиперссылки на Интернет-сайт третьей стороны, это делается с наилучшими намерениями и с тем убеждением, что такой веб-сайт содержит или может содержать материал, имеющий отношение к содержанию настоящего Сайта. Такая гиперссылка не означает, что Общество проверило или одобрило соответствующий сайт третьей стороны или его контент или что оно выражает одобрение, спонсирует или поддерживает аффилированные отношения с таким Интернет-сайтом, его владельцами или провайдерами.

Юрисдикция

Использование Пользователем настоящего Сайта и действие настоящих условий и положений регламентируются законодательством Российской Федерации. Суды Российской Федерации имеют эксклюзивную юрисдикцию в отношении всех споров, возникающих в связи с использованием вами настоящего Сайта. Посещая данный Сайт, Пользователь безоговорочно соглашается подчиниться юрисдикции государственных судов Российской Федерации по месту нахождения Общества.

Персональные данные

Персональные данные — это любая информация, которая может быть использована для идентификации Пользователя как отдельного лица, в том числе фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественной положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.

Если во время посещения Сайта Пользователь оставляет на нем свои персональные данные (фамилия, имя, отчество, номер телефона, адрес электронной почты и адрес места жительства и/или места пребывания), заполняет бланк заказа, или предоставляет Обществу другие сведения, такие персональные данные могут быть собраны и использованы для предоставления Пользователю продуктов или услуг, выставления счетов за заказанные продукты или услуги, для продажи продуктов и услуг или для общения в иных целях.

Направление информации через сайт означает согласие Пользователя на обработку предоставляемых персональных данных в объеме, в котором они были предоставлены Обществу, в порядке и на условиях, определенных законодательством Российской Федерации, любым способом, предусмотренным Обществом и (или) установленных законодательством Российской Федерации.

Целью обработки персональных является оказание Обществом и её партнерами услуг, а так же информирование об оказываемых Обществом и её партнерами услугах и реализуемых продуктах.

В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных Общество прекратит их обработку и уничтожит данные в срок, не превышающий трех рабочих дней с даты получения Обществом такого отзыва.

Отзыв согласия на обработку персональных данных должен быть осуществлен в письменной форме.

Общество может привлечь стороннюю организацию для оказания содействия по предоставлению вам запрошенной информации, продуктов и услуг. При таких обстоятельствах будут приняты меры с целью обеспечения того, чтобы персональные данные Пользователя хранились в строгом соответствии с политикой сохранения конфиденциальности Общества и использовались только для выполнения запросов Пользователя. Общество не продает и не раскрывает персональные сведения Пользователя третьим сторонам с тем, чтобы они могли продавать свои продукты или услуги Пользователю.

Данные, собираемые автоматически

Имя домена и IP адрес Пользователя регистрируются автоматически. Эти данные не являются личными сведениями и не идентифицируют Пользователя как отдельное лицо; они содержат только информацию о компьютере, используемом для просмотра Сайта. Такие данные используются для того, чтобы установить, в какой точке земного шара используется Сайт, для обеспечения полноты охвата, а также для анализа перехода по ссылкам с целью лучшего понимания особенностей использования Сайта. Общество не устанавливает связь между такими автоматически собираемыми данными и личными сведениями о конкретных людях.

Тем не менее, личные сведения могут быть собраны непреднамеренно при помощи автоматических функций коммерческого программного обеспечения третьей стороны, используемого для обеспечения работы серверов Общества. Если выяснится, что имел место такой сбор сведений, будут приняты разумные меры для удаления этих данных из систем Общества.

Чаты, доски объявлений и тематические конференции

Если в какой-либо момент времени на настоящем Сайте будет работать какой-либо чат, доска объявлений или форум, тематическая конференция и т. д., любая информация, которую Пользователь раскроет там, может быть собрана и использована в соответствии с настоящими Общими условиями. Общество не несет ответственности за использование другими сторонами любой информации, предоставляемой Пользователем указанным сторонам посредством чатов, досок объявлений, тематических конференций и других средств общения данного Сайта.

Безопасность

Общество реализует политики, правила и принимает технические меры безопасности для защиты личных сведений, находящихся под контролем Общества, в полном соответствии с законодательством по обеспечению конфиденциальности и защите данных, которое относится к юрисдикции, применимой к Сайту. Разработаны меры безопасности по предотвращению доступа, ненадлежащего использования или раскрытия, изменения, незаконного уничтожения или случайной потери данных.

Дети

Настоящий Сайт не предназначен для детей и не ориентирован на них. Общество преднамеренно не собирает сведения, поступающие от детей. Однако программное обеспечение, используемое для поддержания работы настоящего Сайта, автоматически не отличает посетителей моложе 18 лет от остальных пользователей, поэтому Общество требует, чтобы лица моложе 18 лет получили согласие родителя, опекуна, учителя или библиотекаря на просмотр настоящего Сайта. Если Общество обнаруживает, что ребенок разместил личные сведения на данном Сайте, то принимает разумные меры для удаления таких сведений из файлов компании.

Условия пользования, уведомления и новые редакции политики

Если Пользователь решает посетить данный Сайт, посещение и любой спор в отношении сохранения конфиденциальности регламентируются настоящими Общими условиями. Общество сохраняет за собой право вносить изменения в настоящую политику без уведомления Пользователей. Если Пользователь продолжает пользоваться Сайтом после внесения изменений в данную политику, это означает, что Пользователь принимает такие изменения.

Что именно надо сообщить о технической проблеме:

Укажите тему запроса. Тема должна отражать краткую суть проблемы.
- Примеры тем: Ошибка при подаче статьи в журнал; Не удается сгенерировать договор; Не могу войти на портал;
- Какие темы писать не надо: «Ошибка!»; «Вопрос»; «Срочно!». Это никак не ускорит обработку заявки, но потребует больше времени для её обработки.
Опишите проблему. Чем подробнее описана проблема, тем проще разобраться в ее причинах. Что надо указать:
- Что вы делали, перед тем как проблема возникла: Выполнил(а) вход в личный кабинет;
- Какой вы ожидали результат: Должен был открыться личный кабинет;
- Какой результат вы получили: Возникла такая-то ошибка, вылезло окошко с текстом и пр.
- В подписи укажите ФИО, название организации, город, контактный номер телефона для связи.
Сопроводите обращение уточняющей информацией:
- Когда проблема возникла (Дата/Время). Как часто появляется;
- Приложите скриншот (снимок экрана) с ошибкой, если это возможно. Объем отправляемого сообщения, включая все приложения к нему, не должен превышать 15 Мб. В противном случае ваши письма будут отсечены системой;
- Укажите адрес домена, на котором вы работаете.

Как не надо писать обращения, такие обращения рассматриваются в последнюю очередь:

«Ничего не работает! Срочно почините!»;
«У меня тут программа раньше работала, а потом перестала. Когда снова заработает?»;
«Я не могу работать. Позвоните мне!».

Сколько обращений надо написать?

Необходимо придерживаться правила «одна ошибка — один запрос в поддержку». Если у вас две разных проблемы — «поправить контент» и «разместить свежий выпуск журнала» — сделайте две заявки.
Нельзя создавать несколько обращений, посвященных одной проблеме чаще, чем раз в два часа. Повторные заявки замедляют работу техподдержки.

Время обработки заявки?

Задания выполняются в порядке живой очереди, обычно выполнение работ занимает от нескольких часов до трех-четырех дней.
Пожалуйста, не пишите в выполненные и закрытые задания, даже если это слово «Спасибо». Нам очень приятно, но это вносит беспорядок в систему отчетов и управления заданиями.
Пожалуйста, четко формулируйте свой вопрос или задание. Сотрудники службы зачастую незамедлительно берут задание в работу, и поэтому многочисленные корректировки ведут как минимум к замедлению работ, а как максимум — к ошибкам.

Куда сообщать о технических проблемах?

написать письмо на support@editorum.ru,
заполнить форму обращения в техподдержку,
написать нам в онлайн-чат.